快速能用的教学真的是那么好用吗?

“我觉得你讲的啰嗦,我现在就想用,拿来就可以用,我并不想听道理”

目前在学以致用这个阶段卡住了,我们再培训的时候经常谈到学以致用,这里面大家都知道要把所学应用到实践中,但是有时候学习过程过长,大家就会有误区,有没有快速给出的方法?没有方法,不能快速去用,我们要学呢?

这个是对学以致用的误区,大家看抖音都觉得讲的很好,15秒的小妙招,只要照着做,不断练习就能达到效果。这算不算学以致用呢?算,但并不是全部,我们要知道技能这个东西是可大可小,可产可短,我个人认为在一个任务结束闭环的动作是否快还是慢,耗时长,还是短,那就是学以致用的区别了。

做一个蛋糕,任务的实践,闭环节点很短,这就是非常容易学以致用的过程,但是如果你想成为一个蛋糕行家,专家,那就没有那么快的方法了,因为这是一个不断迭代的过程。不仅仅是做的好,还要有方法论,还要有教的方法论,还有定义方法的概念,你看看这个过程哪能那么快呢?

所以学以致用是分形创新的一部分,每一次的动作、都有一个小的学以致用,才能成为一个大的闭环,这时候时间长、跨度大、界限模糊、难定义的技能,就需要每一个步骤、动作的学以致用,才能学好,才能成为一个系统性的行家与专家。

如何成为一个优秀的父母?能学以致用吗?

不良结构、超级复杂难题,时间跨度模糊的技能,需要每一个步骤的学以致用,不能一夜暴富。

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