2017年3月3日
天气: 晴
心情: 高兴
Objective 你对今天学的记得什么？
学习的本质
论据：见识的多少和知识量的积累，与能否深度思考关系并没有那么大，至少谈不上根本原因，因为深度思考根本不是肤浅思考的积累结果，他们根本就是完全不同的认知方式，在肤浅思考的认知前提下，通过增长见识和扩大知识量，一个人不大可能变得思考深刻。
论点：学习本质上是一个改变我们假设的过程，因为我们的所有决策都是在自己的假设下做出来的。
而学习就是不断调整我们的假设，让我们在正确的假设下做出合理的判断和决策。
推论出：而学习临界知识，也就是用更合理的假设去替代我们过去，相对不合理的假设，从而让我们的决策质量更高。
方法论：学习临界知识的最佳方法复盘我们的生活。
复盘每一天的决策，都是在什么样的假设下作出的。又产生了什么样的结果，我们要追问问题的过程，而不仅仅是，事后解释，为什么。
改变旧假设，发现新假设。
Reflective 一句话总结今天的情绪。（今天情绪高峰，低峰）
平平淡淡
Interpretive 你今天学到了啥？重要的领悟是什么？
让自己安静，向内求。
这两天的读书，都是每天，预阅读一部分，然后当天，再向前读一部分，再回来，把昨天读的作为今天的写作内容学习，再研读一遍，读的多了很多没有发现的点也就凸显出来了，越读也就慢了。
但也并不会慌张，因为自己真真的记得些理论，明白了思考模式。
这个就是以慢为快。
好的期许
早上，六点钟起来。吃完早餐，在哄小朋友，睡觉，自己再歇息一下，中午饭新的一轮。现在的生活，开始变得有规律起来，自己也能够从容的去，做应该做的每一件事情，花了半个月的时间，适应了一个人带小孩的状态。其实这样也挺好的，做好安排，完成就打勾。在看似无味的日子里有条不紊，并能够有时间学习思考，这样真好！
高度的自律，带来自由。
Decisional 一句话形容今天的工作。明天要继续那些工作？
有条不紊
需要改进下自己学习时间，晚上睡前会让大脑过于兴奋不容易入睡。
决定采购若水读书的书单
尝试下白天抽出一个小时来阅读。
今日小确幸
听到孩子开心的笑声
