为了让孩子能够自觉主动去完成作业，在布置寒假作业的时候设置了不少奖励。看了张玉石名班主任工作室的《创意红包发不停，学生爱上开学初》也试着给孩子们在开学初发一个红包，打消一下学生对开学的焦虑。
班级有些优秀的孩子确实很优秀，自律性非常强。自控能力差的同学，厌学情绪也比较强。为了让优秀的同学知道，上学期的优秀是上学期的优秀，这学期想要优秀就要继续努力。也告诉成绩较差的同学，上学期做得不管如何不好，都已经过去了。现在新学年新学期的开始，每个同学的起点都是一样的。所以我把“新学年新开始”这六个字打在一张纸上，把纸分成6小张，分别塞进红包里，拿到红包之后跟同学们进行拼图。集齐六张拼图组成“新 学年新开始”才可以每人换取5元。
其中有一块拼图在没有取下来的红包上，哪些差了一两张拼图就能拼成的同学就会监督没有完成作业的同学尽快完成。海燕就在放学前的最后一刻补完了语文的作业，意想不到的是上台选择的红包里碰巧是一个组缺了的一块。当海燕打开红包发现拼图的时候发出了兴奋的叫声，班级同学也非常开心。小展、小正还说今晚不睡觉也要补完作业。
关键性红包
希望孩子们跟我自己在新学年新开始，展望未来。
