五岁孩子处在自我认同初步建立的阶段，希望每件事都做好，做个好孩子。
首先，家庭成员都要承担相应的家务。给孩子分配家务时，不用“帮忙”和“帮妈妈”，而是就是孩子应该承担的任务和工作。
其次，看到并真心肯定孩子为家庭的付出。也许孩子做的不完美，但是对孩子来说过程比结果重要。家长的正向反馈，能让孩子感受到自己在家里的价值。
最后，定期组织家庭会议，请不要把孩子当成“孩子“来对待，无论孩子的建议是否成熟，都请让孩子参与家庭实物的讨论——家庭旅游计划，生日会筹备等。
家庭是孩子的第一所学校，孩子要在家里演练好，这种孩子被父母看到的价值的美好会给孩子注入源源不断的力量，逐渐演变为孩子将来要面对更大更复杂的集体，团队的主动性和参与感。
