是从什么时候开始喜欢上电台的呢？大概是从很久以前、连汉字都没认全的时候。那时，爷爷、奶奶爱听戏，床头柜上便常年放着一个黑色的盒子，只要打开开关、随意拨弄几下，总会有不同的声音从里面传出。有时是呼啼呀呀的戏曲，有着我听不懂的唱腔，时而高品，时而低吟；有时也会有轻快活泼的孩童声，“一二一，一二一”和着拍子。我从大人口中得知那就是收音机，可以通过接收不同频道的声波来了解很多趣闻，通晓天下百事。
多么神奇且神秘的物件。
从发现收音机那天起，我像是发现了新世界一般，经常会趁着旁人不注意，将盒子上仅有的几个按钮按一遍，反复循环，乐此不疲。后来，上了小学，又升了初中，学业繁重，没有多少时间摆弄收音机，再加上年纪稍长，每天只顾着精力十足地四处玩耍，眼界广了，不知不觉就将曾经着迷的收音机忘了个千干净净。
电视机里的人物形象清晰，想看什么新闻或想听什么歌曲，用遥控器随便一按，便有很多电视节目可供选择，谁还能记得那早已染上灰尘的旧收音机。
到了初三，我的学习压力突然加重。上不完的课，做不完的习题，考不完的测试，老师凝重的表情，父母紧盯不放的眼神，无一不在预示着一场狂风暴雨即将到来。
我外出玩要的次数逐渐减少，平日形影不离的好朋友们都在为了考卷上的分数奋发努力，好像每个人都柳足了劲树
着未来奔跑，只有我在时光的推挤下，跌跌撞撞，懵懂不知，越到后来，越学不进去。
教室里黑压压一片，全在低头做题，即使头顶的白炽灯亮得刺眼，仍然觉得身处的空间黑暗得让人害怕。我实在受不了那样紧张的学习气氛，开始拿着书本在晚饭后走出教室，伴装背书，躲在花香四溢的花坛旁，找一个无人占座的台阶，静静聆听来自校园广播的歌曲。
看不见画面，只听得到声音。
校广播室的男孩、女孩，带着少年独有的青涩和稚嫩，念着来自校园各处的来稿信件，或低沉优雅，或轻灵欢快，一字一句，文章中的青春美好而耀眼，令人向往。
紧张的中考在那个盛夏匆忙结束，我收拾东西离开校园的那一刻，正是下午放学的时段，低年级的孩子们如同曾经的我们，忧虑着即将来到的初三，又欢呼着马上要到来的暑假。
广播电台的主播们依然尽职尽责地坚守在广播室里，放着离别的歌曲，诉说着离别的祝福。那一瞬间，真希望时光暂停，让我就那样静静地站在花坛边，细细聆听，静静体味。
那段时光里，广播电台一点一点地根植在了我心间，从小时候好奇的收音机，到伴随我整个黑色初三的校园广播，一点一滴，深入骨髓。
后来，我有了自己的收音机，跟小时候爷爷、奶奶的那台相比，它漂亮而小巧，比手掌稍稍大一些，陪我度过了无数个漫长的黑夜。再后来，我拥有了一部智能手机，同样小巧，内容却更丰富，可以听到来自世界各地的声音。有音乐，有故事，有段子，只要轻轻点击一下，就可以和整个世界连接起来。
人群嘈杂，黑熙攘攘，唯有戴上耳机，才能隔绝外界所有的事物，只余下耳朵里的声音和自己的心跳声，合拍共鸣。
此后的人生里，依然充满了迷茫、艰辛，但是脑海里一直有一个声音，言犹在耳：“向前进吧，光明的未来就在前方。”那时，我听到的是最纯粹的声音，是属于自己的声波频道。
