今天下午，爸爸的一个主管培训和考核的下属问我是否可以在生产线上多申请几个技术员的名额。生产线员工做的时间长了，从工资上来说增加的幅度很有限，升级技术员资格，可以增加一些收入。站在为员工谋取利益的角度，申请多几个技术员，我当然是没有意见的。但是通过增加技术员的名额为他们谋利益，我觉得有点不妥。于是，我问道：
“为什么要增加技术员？”
“因为工作岗位比较关键，而且难以上手。”
“是的，有些岗位因为工作内容及性质不同，而被评定为关键岗位，这是很容易理解的。但是，“难以上手”指的是那些具体的内容？”
“......”
“难以上手，就去解决难以上手的内容，试着去将这些内容简化到容易上手。我们现在有几个人会这些岗位？”
“3个。这些工位相对来说比较复杂一点，如果做的时间长了，没有得到升级，很可能会流失。”
“流失就流失喽，反正，我们有3个技术员的。”我笑着逗他一下。
“还是有点不容易上手，做同样的事情，看到别人是技术员，工资比较多，心里会不平衡，确实容易流失。他们人也都还不错，增加技术员，是一个比较好的留人方式。”
“所以，问题不在岗位关键，难上手。而是在于还不错的员工，我们希望能留住，但又没有其他更好的激励办法，所以通过增加技术员的名额来激励他们，对吧？”我正告他。
他使劲点头。
我看有一个粉涂工位也在拟申请之列，顺便问道：“粉涂确实需要激励了，老周做这个时间很久了，腰又有些病痛，老王也做了很久，眼神也不太好。对了，老周是技术员吗？”
“不是。”
“为什么？他人很老实，做事也挺认真。”
“唉，他自己还问我为什么徒弟都比他拿工资多。做技术员，我们是有流程的，有笔试和实操，他认字不多，笔试几次都不过。我也找他谈过几次话，他自己觉得考试不行，就放弃了。”
“笔试真的那么重要吗？”
“这个是流程，我自己也找了他三次了，也希望能给他申请到这个名额，可是他笔试就过不了。”
“忠于流程，这工作做的不能算错。但对于你，就错了。你应该深入一点，有些人做事比较好，这个又不是需要认字考试的岗位，为什么就一定要勉为其难的必须过笔试呢？当然，如果我们需要的是一个文员，你不认字当然不行，可是这个岗位不需要啊。”
他点点头，但还是说：“公司的流程，面临这么多人，不能因为某一个人而改变啊。”
“是的，所以，我需要你考虑如何制定出合理的流程，比如，我们可以通过各方面的矩阵式考核啊，从工作态度，工作熟练情况，大家的口碑调查，等等。我们是做茶叶蛋的，非要考核我们是否一定会造原子弹----反过来也是一样的啊----你觉得合适吗？总要分清楚我们要的什么样的人，可以再想一下，既会做茶叶蛋，也会造原子弹，或许他早都走了。退一步再想一下，当年钱钟书和吴晗的数学可是懒得一塌糊涂，可是清华还能录取，也一点都不影响他们成为大师级的人物。”
“嗯，你说的是，我好好想想。”
我脑子里忽然跳出《季氏将伐颛臾》中孔子面对冉有和季路的托词时的一句话“无乃尔是过与”，接着他的话说：“我真希望你好好想想，有道理就尽量去做，能不能做成是另外一回事。”
儿子，我们很多时候忘记了自己要的到底是什么，所以，就被很多东西束缚住了。“物有本末，事有始终”，多深入思考一下，事物的本质到底是什么，我们要的到底是什么，或许能使我们更加明澈事理，减少束缚。
2018年3月8日
