一周一度的美术课来也，几乎全班同学都在愉悦聊天。
几分钟后，美术老师推门而入，教室里一阵欢呼声。
“耶——”
但即使美术老师来了后，教室里依然犹如菜市场一般。
美术老师喊了几句“安静”，也有几个女同学喊“别吵了！”“再吵老师就生气了！”，但教室里依然喧闹。
终于，美术老师忍不住了，粗大的木棍敲在讲台上，教室里终于安静了一丢丢。
但仅是安静了一丢丢，教室里依然喧闹着。
“那我就放首音乐来给你们安静一下吧。”美术老师打开电脑，随便点了一首歌。
“切，不好听！”喧闹声成了嫌弃声。
“那，那19号的上来选一首歌曲吧。”美术老师最后一个字刚出口，班上就有好多同学举手。
“老师，我是19号！”
“我才是19号！”
“老师，我们班没有学号！”
“那就让那位男生来吧！他是第一个举手的而且举的很高。”美术老师指向黄彬。
“我给你十秒钟的时间选歌。”
十秒钟，那只是一眨眼。黄彬乱七八糟的点了期中英语听力。
“黄彬你这是什么品位啊——”一阵厌弃声回荡着整个班级。
“这位同学他说要放什么就放什么，竟然他选择了英语听力，那就听英语听力吧。”美术老师说。
班上自然还是一阵厌弃声。
“那我随便点一首喽。”美术老师一边说，一边看看点什么歌。
“选DJ！”道正大声喊道。
“ DJ！DJ！DJ！……”几个男同学也跟着大声喊道。
美术老师搜了一下“DJ”， 所谓“DJ”就是DJ版嘛，于是一堆“DJ”蹦出来。
最后，美术老师选了一首“动物世界”。
“不好听！”
“可是是播放列表里的啊，这不都是你们爱听的吗？”美术老师疑惑不解。
“这是上一届的！”
“这是以前的师哥师姐选的！”
“都不好听！”
“安静！”粗大的木棍又一次拍击着讲台，这一次全班都安静了。
美术老师平静下来，说：“我感觉你们班真的需要学会适应。”
“刚才那个同学选了英语听力，那就全班都听英语听力呗。你们不喜欢并不代表别人不喜欢啊！其实这些歌都有一定的收听量的，要不然它们也不可能成为正式版。”
经过一番教诲后，老师选让五个男生上来演唱。
“信心也是很重要的，你们要对自己有信心！”
不过这好像对全班并没有什么卵用，大家依然担心：假如自己被老师选到台上演出会出什么样的丑？
后来美术老师让一个男同学和一个女同学上来选歌并唱出来：男同学选了信天游，前奏好燃好燃！女同学选了下坠，唱的好好听，还会做动作！
总感觉美术老师很适合当音乐老师也！
