早上，需要从一楼搬一些书到二楼班上，因为腰痛，也没多想，就叫了几个五年级的学生帮忙。好巧不巧，学生刚把书搬出教室，就遇到了巡早读的校长，校长语气中带点埋怨道：“应该拆开，几本几本地搬。”校长一说，我心里一愣，突然想起了学校不让学生搬书，我犯错了。到了楼梯口，赶紧让学生放下，正想拆开包装，学生就疑惑地问道：“为什么要拆。”我把校长的意思说了一遍，他们立刻反对道：“老师，这样更不好搬。”我听从了学生的建议，也听从了自己内心的想法，直接整袋抬上去。
忘了从什么时候开始，学校不让学生搬书，怕他们受伤。谁来搬?老师搬。还记得开学前的一天，全体老师出动搬教材，可怜四年级十几位老师，而且几乎都是女老师，每人走了十多趟六楼，终于把整个年级的书搬上了六楼，累得腿都不是自己的。以前都是开学第一天，六年级每班派30人帮各个年级搬书，孩子们都很乐意，很开心，觉得那是件光荣的事。如今，学生像脆弱的鸡蛋一般被保护着。
忘了从什么时候开始，学校不用学生搞卫生，因为教室要消毒，学生不能接触消毒剂，学生要统一放学。谁来搞卫生，老师搞。可怜我的腰，在家都不用搞卫生，在学校竟然要搞卫生。
这样ji xing的教育环境下，老师的工作毫无尊严，学生不能好好接受劳动教育。教育的本质是什么？学校要把学生培养成怎样的人？何谓“德智体美劳”全面发展?难道学生就只是一台台学习的机器吗？不用劳动的学生，也不见得学习好在哪？
ji xing的教育培养出来的，必然是不健全的学生。
一年级小朋友画的画
一年级小朋友画的画
