今晚开会开到了八点四十几分，然后和班里老师说了班里情况，差不多十点才回到家。
今晚会议是看视频观察视频老师和孩子行为。视频内容是园长拍幼儿园其中一个班上课情况。在开会前知道园长会放一些她拍老师与孩子交流视频，可能就放到自己。其实很多人都不敢看回自己工作视频，包括我自己，我连自己录的声音也不想听。看完视频后还要等着一堆人议论是要承受很大的压力。当看完视频后园长问了视频里一位老师，这位老师表现心情很不爽，园长多次强调这是就事论事。经过二十多个人的发言后大家做到就事论事。园长多次引导示范如何把一件事说清楚。毕竟园长上过正面教育和非暴力沟通的课程。
这次会议其实看到自己很多不足，在传统幼儿园工作时一直觉得自己是最了解孩子，是孩子最后朋友。经过这次会议我学到责任，有人比自己更懂孩子，更有责任心。值得我学习。
其中我们讲到孩子规则问题。蒙氏提倡温柔而坚定。比如，一个孩子吃饭吃到到处都是，我们要求孩子把饭全部捡起来，就算他哭闹也要让孩子捡完。在这过程中我们不能有任何语言冷暴力、威胁、吼骂。包括很多原则性问题可以这样处理。
开完会后，我跟班里老师说了班上孩子情况和最近自己一个状态。之前一直觉得自己能够与孩子们有很好的共情。今晚更想约老师讨论了那共情的问题后，发现自己，好像没有做到共情，只是一直都以为自己做到了，但是实际上没有做到。我与班上的老师对孩子做同样的一件事，很多时候孩子是不听我的，这你让我有点挫败。而且最近的状态让我好像回到了刚开始工作的时候的状态，不能及时的发现孩子的问题。他跟我说，虽然语言很严厉，但是从我的气场感觉很弱。
