在鲁迅先生的《祝福》中，祥林嫂是一个很可怜的角色，在所有人的不屑一顾中，她“像木刻似的"。其实，在我们的班级中，也有不少和祥林嫂一样的孩子。他们因为木刻的一般，无声无息，生活在被人遗忘的角落。他们感受不到老师的阳光雨露。我们班的小B就是这样一个孩子。她成绩倒数学习差，信毛涂鸦书写差，衣服破旧卫生差，说话结巴表达差，长得太胖形象差。总之，所有人包括她自己也认为“怎一个差字了得！"我常在想，一个十岁的女孩为什么会活得如此悲催，难道从娘胎里面出来就这样吗？当那些光鲜亮丽的孩子十年后享后缤纷灿烂的童年回忆时，她只能舔一舔带血的伤口。无怪乎有人说有的人用一生在享受童年，有的人用一生在治疗童年的创伤。每次看到B同学，我想到三十年前的我，何等相似，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识"。干涸的土地需要浇灌，哭泣的花儿需要阳光。我在找机会，某天童歌班班唱比赛，她那天妆化的很好看，头发整齐，脸白里透红，还涂了口红，衣服很干净。感谢她的家长，把娃娃当女孩养了。在教室里，我问全面学生你们知道今天谁最漂亮吗？大家七嘴八舌，每个女孩都羞羞地低下了头，渴望別人说自己又怕别人说自己。小B还是木刻一般，可能在她的字典里没有漂亮二字。我说今天小B最漂亮！男生“哇噻"一声，女生“咦"的一声。我止住混乱，用了一些给小B量身定做的词语，夸得小B小脸红得像桃花。其他学生哑口无言，只能羡慕。那天小B唱歌嘴张得很大。以后，我和护导靳老师又不失时机找机会表扬小B，诸如脚下干净，按时交作业，慢慢地小B有了一年来上课第一次发言。有一天，靳老师说，你着小B有了笑容。我等得花儿终于发芽了。浇树浇根，育人育心。小B这朵花儿要开盛开，还需五风十雨，阳光养料，需要时间。我们只能悉心呵护，静心等待。即使开得如小米般大小，没有牡丹的鲜亮，毕竟也开过。但愿每一只丑小鸭都变成白天鹅。