收到安全盒子是在4月18日，因为考虑了下一周要进行期中考试，所以，期中考试完，我们按照计划，进行了本学期的第一次安全盒子课程。
开始前，我认真研读了盒子课程的指导手册，决定把这次课程分三节课来上，并与数学老师进行了沟通，用周二一下午三节课来完成这次盒子课程。
第一节手绘学校安全示意图，一下子，孩子们并不理解示意图，干脆我又把示意图给孩子们小小分享了一番。
瞧，孩子们会画起图来是多么的认真呀！
组内分享，看看谁画的示意图最准确、最形象哟！
危险大搜索，每人都特别留意哦！
画好安全地图，这可是组内的大事。一人画，大家看，一有问题第一时间就要修正呦！
黑点大破解，关注每人的安全，所以，先讨论后书写。
我们已经顺利完成任务喽！
呵呵，瞧我们的如何？！看看我们的表情就知道，我们有多么的兴奋！
班级第三，真不一般哦！
分享一定要精彩，所以我们必须先排练排练。
话不多说，看看我们的状态，你就知道什么叫投入啦！
交通安全盒子课课后总结
1.在进行开始前，事先把以前小组制定的规则说清楚，孩子们在课堂上就特别注意遵守纪律。
2.在开始前，提醒各组组长要做好分工合作，让所有人都有事做。
3.在进行第一步手绘安全地图时，提醒学生只画示意图，尤其要向学生讲明家家庭和学校的位置关系，不能忘掉的细节:面对地图时，上北下南，左西右东，要和现实中的实际保持一致。
4.在进行第一步时，提醒组长:在所有画的地图里选择一幅位置关系标志最清楚的地图。
5.在进行第二步危险大搜索时，提醒学生结合自己家庭的情况，有几个说几个。
6.在进行第三步黑点大破解时，要提醒各组做好明确的分工，在制作安全地图的同时，把最突出的三个黑点的内容同步完成，这样能够节约时间，并且让人人都能参与进去。
7.在进行黑点大破解时，学生贴图时提出疑问:贴多少？根据实际出发，在进行前可以提醒一下。
8.在进行分享前，每组都可以进行演练，这样在说的时候，使自己的表达更流畅、精准，也更有仪式感。
9.进行完之后，请大家自觉清理场地上的所有产生的垃圾。
反思:
1.在整个完成过程中，发现一些孩子也字都不会写，就自觉查起工具书来，虽然有点慢，但对他们自己来说也是一种进步。
2.在进行小组分享演练的过程中，发现有点小组特别认真，对于表现不够理想的同学，其他同学还能给予指导。
3.在最后的展示环节，我发现有的小组所说的内容与交通无关，比如水库，但都属于安全这一类。
4.在整个展示过程中，教师一方面要整体把握局势，另一方面要随时指导个别小组的学习行动，有利于整体速度的推进。
交通安全课虽然已经过去了，它留给我们的除了快乐之外，更重要的是它今后会陪伴我们哦——安全伴我行！
