鼓励与赞扬，赞扬可能会使孩子变成“讨好者”或“总是寻求别人认可”的人，而鼓励是对孩子的过程加以嘉许和认可。
鼓励与批评，批评往往打击孩子自信心，是摧毁的力量，而鼓励是提升能量，是创造的力量。
鼓励自我评价。引导孩子对自己的行为、结果发表看法，而不是先入为主的否定孩子，孩子自己认识到的问题会更有动力去改进。
花一些时间训练孩子，生活中我们为孩子包揽了几乎一切，以致孩子几乎我们想让他做的事情，他们什么都不会。其实问题不在孩子，而是我们给他们做这些事的机会太少了。
共读《正面管教》(20)
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