打这个标题的时候，是心虚的
真羡慕李笑来，从一开始就对学习这个事感兴趣，而且还乐此不疲，从来没有讨厌烦过
不需要别人来教育，不需要别人来灌输，
这得有多大兴趣才能达到如此
我虽然说喜欢上读书 ，但是如果一离开社群，就自我放弃，遇到难啃的书就放下，，然后就自暴自弃
眼前 自己就处于“嫩”的一种表现，只知道自己不想要什么，却不知道自己想要什么
眼下的卡点都是因为我们处在水平线之下，
接收到新知识“元教育”
它来自”元认知“的架构。
如果”元认知是”（关于认识 的 认知，关于思考的思考）“
那么”元教育“就是（关于教育的教育，关于学习的学习）
元认知用来思考自己的思考是否正确，合理
元教育用来实践、检验自己的教育是否有效。
第4节，起步时最重要的是什么
这里有三个概念
1、最少必要知识MAKE(当需要获得某项技能的时候，一定要想办法在最短的时间里弄清楚都有哪些是最少必要知识)，然后迅速掌握它们）
每个人都起码应该学习一点点的设计常识，这在任何地方都用得上，不一定要成为专家，哪怕只是掌握一点点的常识。
（我觉得我做到了，，就像昨天明明已经下班了，项目经理发来一个信息，要做9月份的工作总PPT,这个以前是人事助理做的，但是事助离职了，一直没招到人，所以只能是我做，白天的时候，因为项目经理没有注意到要PPT，只是让我收集图片，，所以晚上凤凰城的人催着要的时候，我又得赶回去办公室做，给自己鼓掌一下，如果是以前我会抱怨，为什么是我，为什么老是让我加班，但是当时我是心情愉悦的接受了加班邀请，抱着终于可以学学怎样做PPT而兴奋的心态去加班了，其实做PPT一点都不难，只要有四个部门的数据，照着把数据填上PP和，再加一些平时工作日常工作图片就OK了）
这跟书上说的设计的最少必要知识是一样的，只要记住两个词
简洁
留白
所谓“简洁”，有很简单的实施方案，在任何一个视觉框架之中，都要尽量减少元素的数量（如形状，线条样式，颜色的数量等），将它们控制在3个左右。
例如，最多使用3种形状，3种线条样式，3种颜色，3种字体。
留白 就更简单了：一定要留出61.8%（其实这是黄金分割的数值）的空间，或者反过来，最多占用61.8%的空间。
基础价值观：鼓励所有人
听力小窍门：中的 千万不要以为自己的发音不好，听力就不可能练习好（这让我想到，我普通发音不好，但是不影响我是听力学习，这难道的只听不读的例子）
执行力定义：判断一个人的执行力强大与否，就看他在做得不够好的时候是否能持续去做
（我读书分享也不好，写作也不好，所以经常自暴自弃，这就像书上说的但凡觉得自己做的事情不值得显摆，就马上不做了，进步对自己根本不重要，是为了维持面子才是刚需，听出一身冷汗，原来自己一直在追求面子，面子值几个钱，，就这样被带坑里了。不持续做，不反复做，哪儿有机会改进，修正，总结，进步呢）
2、不要认为一上来就能够做得很好，平静接受自己的笨拙
3、在行动中改进（在掌握最少必要知识之后，马上开始行动，然后就要专注于改进）
除此之外，没有“别的东西”存在，尤其是别人的看法，
要关注事实，不要关注别人的看法
既然你知道自己看法常常是不准确的，是需要不断修正的，那你为什么要在意别人的看法呢
他们的看法和你的看法一样，往往并不准确
有一个魔法现象：
当你专注的时候，时值会飞速流逝。
