跟岗学校：上海市格致中学
从晨练看格致的管理
2018年3月14日 陈建全 安溪梧桐中学
格致中学的作息时间表吸引了我的眼球，可能因为是名校，我更关注的是作息时间，7:00—7:20，早锻炼，7:25—7:40，早操，为什么有两个时段的锻炼时间？今天早晨6:50，我就来到学校，到校门口，两个执勤的学生很是礼貌，一声老师好！顿觉上海的初春格外的暖心。在通往操场的过道，这样的执勤生就有好几个。
7:00，有四个班级已经在操场有序排列，跑操开始，整齐划一，口号响亮，跑操完，所有同学自由活动，有的打篮球，有的打气排球，有的踢足球，有的踢毽子，有的打羽毛球，有的在跳绳……体育老师适时指导。7:25，这四个班级的学生退出操场，与其它班级有序跑步重新到操场集中，列队完毕后，进行升旗仪式，然后，全校学生集体做广播体操。7:40，早操结束，学生有序回班级，准备7:45分的第一节课。
据悉，因场地有限，两百米的操场，三条跑道，大上海老城区已经较高大上的了，故早锻炼每天四个班级，轮流进行，早锻炼和早操是格致中学一贯坚持的，除非下雨天等天气因素的影响。班主任、副班主任、体育老师全部7:00前要到位，在大城市当老师，尤其是班主任，其实也是够辛苦的。
格致中学的晨练，很自然的让我回忆起我的高中生活，那时，我是寄宿生，6:00，就得起床，洗漱完毕就匆匆赶往操场做早操，早操后，晨读一会儿，就去吃早餐，7:00，准时到班级早读。那时的早操，极具责任心的殷校长都会提前到操场看我们做早操。那时最怕的是生管老师，因为是体育老师兼任的，起床一旦偷懒，被子就会被扔到宿舍外的空地上，即使是大冬天，或许这种做法土了一点，却让我们养成早起又守时的习惯，我想，这就是最朴素的规则意识。
我以为，早操是学校课外体育活动的重要组成部分，最能反映一所学校德育工作好坏的一个内容，也是反映学校管理水平和精神面貌的窗口。在学生跑操的过程中，我们可以看到很多学生的素质以及相互之间的配合；跑操能看出学生的精气神，是不是健康向上的；学生穿着打扮是不是符合一个学生的身份；看学生出操的人数就可以看出这所学校对学生考勤的管理，学校对学生是不是有很强的约束力，管理力度、执行力是否得到有效地贯彻；从学生的进退场的秩序、走路时是不是摆臂，前后左右是不是对齐，是不是有人喊口令，是不是各个班级同时走下来还是有序的进退场，学生在队列中是不是讲话等，都可以看出学生之间是不是有合作、互助，学生的组织纪律性是不是很强，以及学校对早操的重视、认识程度是不是达到了，是不是转化为学生对“天天锻炼身体好”的一种“习惯成自然”，甚至是一种自觉行为。从晨练细看格致的管理，前面的叙述足以证明，是如此的精细化，如此的高标准，如此的严要求。
晨练使我们精神饱满，晨练使我们学会坚持，晨练不仅历练了我们的精气神，更锻炼了我们的体魄，我们的意志和体质都在晨练中成长。难怪格致中学对晨练是如此高度重视。
想让校园的每一天充满活力，让校园更像校园，不妨从晨练开始。
