今天是一堂试听课，孩子们的年龄最小5岁，最大的是读二年级，一共5个孩子。
每一个孩子进门，何老师都能说出孩子的名字，并且说出一两个特点。在这一点上需要学习，拉进的老师和孩子之间的关系，家长也会觉得自己的孩子得到了关注。
开始，孩子们在一起看视频《数鸭子》，前期没有把视频下载到电脑上，在这一块耽误了时间，但何老师一直在引导孩子们想出有哪些动物，并写在了白板上，积极性也调动了。但对于想动物这块，我没有特别明白用意在哪，是为了引出接下来诗《江南》。刚好这首诗5个孩子有三个能背下来，我顺势说道不会读，何老师反应非常快，让会背的孩子当上了小老师。让孩子当老师，激发自我的荣誉感。汪柏璋得到了很多的体现，在教我的过程中，看到我能读并且能背下时，他特别喜悦
