画作主题：《小人摘水果》
画者基本信息:六岁小男孩
整体印象
1、印象关键词:丰富\欢乐
2、绘画时间:20分钟.孩子较专注,细致,内心丰富.也可能敏感,犹豫。
3、绘画顺序 ：云、太阳、房子、人、糖果屋、左面屋里的人、锁、右面的屋锁、左上面的房子、树、胡萝卜、西红柿、葫芦。因为是小孩子，想象力比较丰富，所以先画的云和太阳。家庭和人也都带给他非常愉快的情感体验。
4、涂抹和擦拭 ：手、脚、树干有涂黑。可能说明他在做事情方面有焦虑，是不是因为年纪小，有些事情做不到会着急呢？
一、总：全局着眼
1、画面大小：
画面大，而且画面有上切、左切、下切、右切。不能用成人的标准，我觉得是孩子内心比较丰富，想象力也比较丰富，不想被束缚，他想呈现更多的内容在这个空间里。
2、画面位置：偏向四周，中间会有些空余。孩子的特点，可能不太关注现实，更多的是在自己想象的世界中。
3、线条特点：长直，短直，波浪，圆圈，弯曲都有。
4、色彩分析：无
二、分:内容分析
房子——
整体：三个房子，都表现为高。对于孩子来说也是正常。
类型：第一个第二个房子都是单面房，第三个象个小城堡。孩子简单而梦幻。
屋顶：第三个房子，尖锐，可能说明孩子内心有些攻击性，而且有涂黑，内心应该有情绪。
墙壁：直而简单。
门：第一个房子和第三个房子都是小门，面且有锁，可能内心的想法不太想说。糖果屋的门是双扇的，可能希望得到更多的陪伴。
窗：多，而且都是格子窗，相对较小。表明内心的想法还是很多的，还是渴望沟通的。
烟囱：有，且有烟，圈应该表示很浓，但没有涂黑。表明家庭还有很好的。
台阶、走道、栅栏等：无
人物——
整体：五个人，都很欢快。
类型：简单的人
头部：
头发：没有头发或很少的头发。
面部：圆型。在他的心中，人还是都很温和的。
眉毛：无
眼睛：点。
鼻子：无
嘴巴：向上的线。情绪状态很好。
耳朵：所有人都没有耳朵，可能身边人给他的声音太多了，他不想听了，开始排斥了。
脖子：无。孩子，情绪可能容易冲动。
肩膀：无。
躯干：直的，性格也很直，但因为是个孩子，也很正常。
手臂（胳膊）：线。力量比较小。
手：点。对于力量比较小会有焦虑。
腿：也是直的。
脚和鞋:线和涂黑的点。不稳固。
衣服（扣子、口袋）：两个孩子衣服有装饰。
其他（包包、书等）：手里提着篮子，篮子有方格。
树——
整体：两棵树，一个大的，近的，一个小的，远的。因为是摘水果，所以都挂着水果。
类型：水果树。
树冠：波浪型，封闭。
树枝：无
树叶：无
果实：很多。
树干：两根树都有弧度。
树皮：一棵树上有多个疤。需要核实，只是孩子的想象力还是曾经有伤害。
树根：无。
树的附属物：无
附属物——西瓜、西红柿、葫芦、糖果，糖果屋的牌子。
三、总:统合整理
关于性格：开朗，活泼，细腻，专注，直率。
关于心理和情绪状态：通常情况下是温和的，时而也有尖锐的攻击。内心有想法，不愿意表达。
关于人际关系和家庭：人际关系良好，家庭也较温暖。
关于画者需求：多参与一些活动，愿意干活。
优劣势：
三个以上优点：开朗，活泼，细腻，专注，直率。
一个缺点：有封闭，不愿表达。
给画者的建议：家长多陪伴，给他一些自由的空间去玩耍。
我是辛昱礽，这是我参加苹果老师“10天房树人特训营”打卡的第9幅画！
