自从这学期老二一年级，学习成绩不好，我就想尽各种办法陪和调整，中午午睡都要我睡着了醒来骂他最后十五分钟他才睡着的，每天事情我就要尽量一早去办，中午能回来就赶回来陪，但不睡晚上作业时他又犯困，昨晚特意让他九点多睡，为了减少骂他的可能情况，可以表扬在急功近利时使不上力，所以今天我跟他协商好中午不睡了做英语，晚上九点上床睡他很高兴，结果中午他读写英语比之前积极，还提出下午把补自然拼读作业，我中午陪着一旁看他作业网，发现这单元词还是不熟悉需要巩固。晚上做作业也还是很配合，设定每天晚上作业按最高五星打，今天给了他五星大大的鼓励表扬了他，他吃饭又快还下楼玩了半个多小时，一路我也是不遗余力的表扬肯定他。今天发现他听写有耍小聪明动机，及时给他指出，他哭了，并用引喻安全作业网里的高考作弊犯法的实例，他狡辩还不够我接着用犯罪儿子咬掉妈妈耳朵怪罪他妈小时候没有明确画线教他什么不能做，再听这个案例后他才没有再哭狡辩有意识自己应该不能这样做。
