我们是否在每做一个事关孩子的决定之前，都会问自己：什么才是对孩子最好的？
智慧父母小论坛：这里没有【教育孩子】的标准答案。有的是，从群体智慧中汲取解决个体问题的方法。
2021年6月1日，特别的日子，我们也穿越回童年，聊个特别的话题：
【什么样的学校才最适合孩子】
这绝对不是一场无意义的幻想游戏，每一种期待后面都藏着一颗糖果：这些是我的孩子期待的吗？我可以为他创造这样的环境吗？
孩子们都想生活在什么样的学习环境里？
被肯定、被看见、被鼓励的人际环境。至今我仍记得三年级的数学老师，每次站在座位后面摸摸我的后脑勺，说：小小的一只，真聪明。从那时起，我的学习成绩一骑绝尘而出，保持了很多年。
可以有更多同伴交流的机会。整个学生时代，我一直渴望有更多的机会和时间去和伙伴们去交流各种有价值的、有趣的话题，分享我们彼此的见闻和收获。
可以自由奔跑、自在运动，享受身体的力量、享受流汗的感觉。今天，很多小学的孩子因为安全问题不能在楼道、操场蹦跳；很多初高中孩子因为学业，体育课被取消。真的很遗憾，孩子很难有机会去真正地和自己的身体相处，感受它的力量。
除了课本知识，孩子们还想学什么内容？
与身体和心理的成长相伴的人际关系、生理知识、成长困惑等内容。在成长中，人际关系始终是伴随我的苦恼之一，过分在乎别人的评价、不想从众又怕落单、第一次有喜欢的人又紧张又害怕、身体突然发育起来的恐惧害怕……那时，都希望身边能有良师益友，有专业系统的课程，能引领我去认识自己、认识他人。
对外界好奇，了解外部世界一切科技、奇闻轶事的通道。人天生是好奇的，幼年时我会想世界是什么样的，其他地方的人怎么生活，他们平时做什么，还有什么是我没见过没试过的？如果把我们生活学习的半径比喻成一个筑墙的大院子，每个孩子，都想把头探出去，看院外的世界。
独自去探索的时间。孩子需要有不被安排的时间，她可以有足够的空闲去到处“搜罗”，慢慢的她的爱好、兴趣就会浮出水面。
用最接地气的方式面对最真实的问题
今日一问： 最适合孩子的学校，你觉得还有哪些要素？
