本课是谈论中国过去和现在生活的不同为内容而展开，其中又渗透句型 There were/ weren＇t… There are… We lived… many year ago.We live…now.还涉及到时态的变化，句型学习是一个难点，于是我确定了以情境教学法为主体的教学方式，一步步分散教学难点，让学生在真实而轻松的情境中获取知识，在情景中体验和巩固知识。

1.第一课时我们主要学习了There be句型。课前，我搜集了一些学习用品据放，请物品所有者用句型 There is/are…进行描述之后方可将自己的物品拿走。我问: How many pens are there on the desk now?学生纷纷摇头:no，no，我随即引出了新句型: There aren＇ t any pens now。在这样的情境下，学生很快便理解了句子意思，自然可以用 There aren＇t any…进行造句了。

2.第二课时我将过去与现在对比，让学生能够更加深刻地理解 Many years ago， we lived in a small house, but we live in a big house now.

  本课仍存在很多不足：在过去与现在的对比中，学生对于动词的形式不能做到灵活运用。这说明我们在下一课时还需要及时复习一般现在时与一般过去时的区别，为第二模块的学习打下基础。