教育的最高原则是什么？是善良。我眼中的“善良”就是——事业上向上向善，生活上与人为善，工作上日臻于善，为人上“一日三善”。
正所谓:“善人者，人亦善之；爱人者，人恒爱之。”管理者最大的本钱是品格，品格力量就是资本，人格魅力就是影响力，正道直行就是领导力。所谓的厚黑学只是末途，充其量也是一种小聪明，厚黑者人必以厚黑待之，若老是装着心事，被负能量所笼罩，过大的心理压力，可能导致“出师未捷”身先败名先裂，诚可悲哉！善良，方是人间正道。“择高处立，寻平处住，向宽处行”，这就是人格之“善”，事业之“良”。
真正的善良之人可以永褒激情地干事创业，可以在一个大格局下拥有一种大视野，不受名利的驱策始终如一坚守情怀。然而，若激情没有善良的土壤，是很快枯竭的。很多人不明白这个道理，而常常困惑:为什么人的激情难以长久？翻看当代文学史，发现一个尴尬的问题: 很多作家旺盛的创作期不过十年左右，一旦激情不再，才气便戛然而止，好作品就再也写不出了。各行各业皆然。激情，或许就是才情，热情就是品格。一颗热气腾腾的心，终究是事业所必需的，这关乎是否能走远。见过多少昙花一现式的陨落，起初的光华何等璀璨，但不能持久，就被风吹雨打去，凋谢在半路上，究其原因，就是不能坚守良善而失去激情。
此生有幸，遇见教育。其实，教育不是“单向付出”，更多的时候是一种自我成长与学生的成长的“相互交织”。我们一旦明白了“唯有持续付出才会杰出”，勇于付出就是最高人格，就会让激情永续。
教育的本质就是立德树人。南城人探索出了以“好人文化”为内核的诚信教育的课程体系和系列主题活动以及评价运行机制，这就是让“善良”真正落地。南城中学目前已有老师荣获“山东好人”称号，并拥有郓城教育界唯一的“感动郓城十佳人物”。犹记得2017年4月新华社、央视等十六家国家级媒体莅临南城中学的“盛况”，当时中国政法大学胡明书记也在场。我们虽在小县城，一样可以办成让孩子一生幸福的大教育。2018年《人民教育》第一期推出了题为《国际视野 中国情怀》的专题报道，向全国讲述“南城好故事”，让我们进一步坚定了好好做自己的信心。随后，《中国教育报》以《苔花如米小，灿若牡丹开》深度报道了“南城经验”，让我们南城人更坚定了自己的定位——定位决定地位，我经常对管理人员说“你将长成你渴望长成的人”，欲立自我形象，先立好自己的心念——善良。
