关于学校中的三主体，教师、学生、家长：学校犹水，师生犹鱼，家长犹鲶鱼。
永远不要让家长的主动变成你的被动应战，在学校你才是最了解孩子的人；永远不要让家长的主动攻击变成你的主动应战，在学校你才是最了解孩子的人；无论是老师或是家长永远不要用自己或世俗的心去衡量孩子的世界。
老师对于学校的重要性：衡量一所学校生命力的重要指标是有多少老师愿意在此奉献一生。
有句俗话叫做：无事生非。让一个孩子一个班级不生是非的最好途径就是让孩子们有事可做，这正如在荒地上上种满了庄稼就杂草不生一样。我们也要更清楚这一点：一手拿着胡萝卜，另一只手拿着大棒来管理的时代应该过去了，一个人的行为的动力更应该来自高贵的东西——兴趣、爱和信仰，一个人一旦进入自由、自主的状态，他的潜能才会得到充分地发挥和实现，由此建立起来的成就感、自尊感和自信感，会促使他们积极地成长、由点到面的成长，成为了一个更好的自己。
你我同台：告诉我，我会忘记，给我看，我可能记得，让我参与，我才能理解。
静待花开：每一个孩子都是含苞待放的花朵；
路上春色正好，天上太阳正晴。
我们一起走起!
