26班第13天晚课 观影 《奔腾年代》
讲师：御风飞扬 ,随堂笔记：Ivy 亚琪 整理笔记：芝妍
灵商密码是什么？
灵商密码是什么？很多同学听到这样的课程都很心动，还是想多了解这个课程到底是什么？到底能够带给我们什么？
「灵商密码」是有两个主题：一个是「天赋变现」，一个是「商业聚合」。在「天赋变现」这个主题上，我就是觉得每一个人都要来上这个课程。是为什么呢？因为你必须透过分享灵商密码的天赋的确认，了解自己是什么样的属性和品种。譬如说：我们在定义一种动物或一种植物的时候，它会有门纲科目属种，因为我是学生物的。门是最大的门类，纲是什么纲，直到最后是什么种。比如说：在一个门类里头，它会有很多的种。我们也是一样的！这个定义并不是给我们去贴标签，而是说当你了解这个天赋基因在你生命的时候，
没有哪两个人的天赋是完全相同的。每一个人当下的12个主格天赋全部都不同，那其实当我们了解到自己的生命当中，有这些天赋基因的时候，你就会对自己有一份更加全然的理解和接纳。因为，有些时候我们怎么会莫名的喜欢一些东西？被这些东西吸引？为什么我会进入一些模式的循环？
那这个天赋的看到，是允许你自己活出这个天赋的属性。了解你自己，活出来。同时你给这个天赋导到一个正确的路径，让它真正在一种顺流之中。因为，天赋是一种能量的吸引。如果我们给到它一个合适的、正向的方向去吸引，你看到它，你允许它流淌，它就会在你的生命之中完成创造。
如果说，我们不看到它，而是让它在内在总是得不到这个被看到、被理解、被接纳、或者说被流淌出来，其实它是会找出口的，能量它不会阻滞在什么地方，它会找出口的。那再找不到合适出口的时候，就会是以破坏力的呈现。
所以，在「奇迹30」的课程当中，大家是回归到生命的本质，就是让你知道「你就是无条件被爱」，「你就是值得活出真实的你自己」的。
而在「灵商密码」是让我们更进一步了解到：作为此生你在这个身体里面的你的一些特异的属性，用「属性」这个字眼比较贴切。比如说：我有「演员」的天赋，那么当我再去表现一些东西，无论我的肢体、无论我的表情，我驾驭得自如。再比如说：我没有「银行家」的这个特质，我可能对于数字、对于理财可能就不是很敏感。那么，大家的这种属性的不同，导致你在生活当中的这种呈现得不同。
其实，当你了解的时候，你就不会强迫自己一定要成为谁，而反倒是看到你的天赋，让天赋流淌出来，这个方式既轻盈又尊重妳自己。每一位在现场的同学，比起我们在在线的这些同学们，可能没有机会当面一一地去听大家分享，但通过小星星每一次的分享，通过在现场听大家的分享，我真的是好为大家开心。就是你会越来越看重你自己，用各种这样的方式看重你自己。你不再允许自己，总是在小我的绕圈圈之中，而是决定转身就真的转身朝向自己的想要。
这个决定没有人能替我们做得了，所以，不管是你觉得我折腾够了，还是说我的生命就是要全然的朝向光，无条件的学着这个本质，还是说我想要接下来的生命，换一种玩法等等都可以。重要的就是当你做了这个决定，你也会看到，因为活出真实的你自己，所有的这一切它是来成就你的。我们才能够活成更好的自己，牵牛花就真的成为牵牛花，那就是最美的牵牛花；满天星就真的是满天星，那就是最美的满天星。我们不需要成为他人，我真的看到每一位在现场的同学，看到大家的笑脸，我就觉得：「我好感恩」，就是老师说的：「生命何其有幸，能够见证大家的生命蜕变的过程」。
讲到我们的天赋，我们的特性和属性，今天晚上我们就要共同来看一部电影「奔腾年代」。6227 的故事大家都已经听过了，是吗？其实，每一次在听老师讲这个故事的时候，我都觉得像第一次听一样。就是跟老师同频共振，当她骑在6227 身上的时候，她们共同在奔腾，那种血液激情里的燃烧，那个燃烧是牠的生命在极致绽放的那个状态里，我真的觉得：生命要有这些时刻，你能够在你的天赋里面自由地去流淌，你能够感受到那个是毫不费力的。就像郎朗坐在钢琴前，他不需要思考就能够行云流水。
我们每一个人都发现自己天赋的时候，那是一件非常幸运的事情，对我自己，我当然也觉得我是一个超级幸运的人，30多岁来确认到我的天赋，并且能够让我的天赋真的是在一种我很享受的状态里去流淌。以前的时候，我了解到我会把那个叫做我的「特长」，比如说：我的表达力、我的表现力，我觉得是特长。但是我不清楚这个特长能够为我带来什么，我也不清楚要在什么样的场合下让我这个特长去发挥，带给我一份好感觉。当然有很多表演的机会，或是演讲的机会，它其实不是在一种层面上，它不是在感官的兴奋上。
而真正跟凤凰娴老师学习的这几年时间，我才是真正感受到这个天赋。当在流淌的时候，它滋养的不是我们一个人，它不是一个自high的一个游戏。而是让每个人活出天赋的时候，你能够去照亮身边的人，因为，你就是发光的！所以，让天赋的种子就在我们的生命里发芽吧！因为它的种子本身就在，然后让我们变成一个发光体！真正的，你能够点燃别人，让别人看到你的时候，不仅是感觉很喜悦啊！那我在他的意识上、在他们的行动上也能够有一个促进和催化。这个它不是一种推动力，它是一种引爆，好吗？互动的一种引爆，所以这个过程也是很棒的！
