有人说当官的真好，一声下令全军跟进，有人说当兵的可怜，处处都要看人脸色。我想不管你在哪个行业做什么事，做的时间长久了也会有生厌的时候。比如当老师也会有倦怠期，总想着如何才能摆脱那烦人的备教辅改查和一系列无关教学的活。
自我感觉还是做学生比较轻松，不用考虑复杂的人际关系和繁琐的生活，简单的就是学习。只要你用心学认真学成绩应该不会太差，因此我也想重做回学生，圆我的中年学生梦。
恰好前几天学校要求报名参加合唱团，我毫不犹豫就报名了，因为我喜欢音乐。于是就利用晚上的时间跟着名师学唱歌有幸就做回了学生。
刚开始学习人们不知是没进入状态还是人员杂乱，总是学的不着调，就男女两个声调都唱不齐整 ，累的老师大汗淋漓，嗓音沙哑。
学了两天不见起色，政府领导又重新聘用了大师级别的专业人才来教我们，这次是真的遇到了大师。吉大师身材不高见识广博，培练的合唱团有小学生合唱队也有中老年人合唱队。他的教学风格与众不同，他不是单纯的在教我们学这首《祖国颂》的唱法，而是在教我们如何发声，如何换气，怎么打节奏和画节拍。
通过这两天跟着大师们的学习，让我受益匪浅。他们的一言一行一举一动都在告诉我做老师的幸福感和教学生的自豪感。
＜1＞训练有序
刚开始学唱，人们想怎么坐就怎么坐，男女左右分开，有的相聚在一起闲聊，有的玩手机，有的是来看热闹。总之是学员注意力不集中老师教起来也费力。
吉大师来之后，先进行了男女战列分队，由大到小排队入座，前四排女生后四排男生，这样就可以分开男女高低音为四部唱法做好准备，同时也避免了因为座位问题而闹得不欢快。会场里原来的杂乱无章一下子变得井然有序，人们也就不在那么随意了。
由于时间紧迫，规定6:30进场，7:00准时开始，可人们总是拖拖拉拉不守时。领导就发话点名不到两次就退出参赛，正是人员多的无法裁剪。吉大师说，好的合唱团必须是一支有素养的人员组合，不在你身份地位的高低，不在你学识的浅薄，只要你按要求去学一定能学好并且能做到。
＜2＞有耐心
当老师最大的特点就是要有耐心和爱心，我从教这么多年耐心早已被磨合的没有了棱角，爱心就变成了忍耐。也许与所教学科和年龄段的不同，教学的方法也有所不同。吉大师他总是不慌不忙慢慢的一步一步的来教，先教我们如何从低到高发声，如何打口腔换气用力。这些基本功的练习都是为唱好这首《祖国颂》做准备，我们学的也轻松易懂。
昨天晚上，吉大师又给我们普及了一些乐理知识，让我重温了师范时的音乐课。他用手势打节奏让我们跟着做，画节拍明白有几拍，唱的时候有规律，不能因为一个人唱错一半拍让全军覆没。他不厌其烦地一遍一遍的边唱边打节奏边画节拍，我们也听的认真，全沉醉在乐理知识的普及中。
磨刀不误砍柴工，人们弄懂学会如何划分节奏打节拍学起来就容易多了，他那精彩的演讲赢得了人们一次次的掌声。他的指挥更是振奋人心，好的指挥是合唱团的魂，他的表情与动作都在激励着人们奋勇向前，人们唱的也是那么的雄壮有力。
＜3＞专业能力
一个好的老师不只是看他的学识更是要看他的能力，有的老师学识渊博就是管理不了班级，自己上课学生一盘散沙。有的老师见多识广有自己的一套管理方案，文凭不高但班级文化创设的浓厚，学生成绩稳步上升。
我从吉大师身上就看到了他管理学员的妙招，他那委婉式的批评让人们笑声不断。当他看到进步时就会夸奖，说你们已是专业水准，专业合唱团也就这水平。他那幽默风趣的语言和专业能力的发挥让人们赞叹不已，都说没有教不会学生，只是没有不会教的老师。我很惭愧啊！
这句话可以延伸出许多句“名言”，没有不听话的员工，只有不会管理的领导；没有不会做事的老师，只有不会引导的校长；没有愿意受苦的农民，只是没有改变农民命运的领导；没有管理不好的团队，只是没有会管理的领导等等。
不管怎样，我这次当学生收获真不少，既学到了简单的乐理知识又学会了如何唱歌；既认识了大师级的人物又结识了一些爱唱歌的人；既学到教学生的方法又懂得如何发挥自己的特长。
原来当学生的感觉真好！真的好！
