最近在思考一个问题，那就是合作。于是在百度上查阅合作的概念，概念是这样说的：个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动。合作就是发挥所长，取长补短，共同实现一致的目标。

有一个小故事是这样的：一位农夫有8个儿子，当他们都长大懂事的时候，开始有自己的想法，可能会因为意见不合，就会吵架，大打出手，兄弟之间的感情也随之破裂。农夫很困惑就去求助山里的高僧，高僧告诉他用8支筷子去解决孩子间的问题。

于是农夫叫所有的儿子在一起开了一个会。他拿出筷子，分别把八只筷子给了每个儿子，说：“请你们把自己的筷子折断。”只听见啪的一声，筷子轻松的折断了。于是农夫又拿出8支筷子，说：“这一次请把8支筷子折断。”一个儿子上前，努力一折，没有断。另外一个力气比较大的儿子觉得不相信也想来试一试。果然，也折不断。

农夫就对儿子们说：“孩子们，你们体会到其中的意义了么？你们每个人成天争吵不休，就像这一支支细细的筷子，很容易就会被折断，而把筷子放在一起，就有这么大的力量，何况是你们这么强壮的人呢？”

这个故事告诉我们：合作的意义是非常巨大的，有时候产生的价值也是不可估量的。

在我的工作生活中我也深深体会到了合作的重要性。

我们每次上课都是两个老师共同合作，搭配，完成一节课程。刚开始和经验丰富的老师撘课学习到了很多，如何配合他的活动，如何处理突发事件，如何眼观六路耳听八方。当然万事开头难，都是在不断的犯错和改错中成长，让自己变得越来越有洞察力和解决问题的灵活性。

就在几天前，出现了这么一件事，让我学习到了很多东西。我们上课一共分为两个部分，一个老师负责前面25分钟的部分，另一个老师负责后面20分钟的部分。当时我就是负责前半部分，和我撘课的老师是一个经验丰富的老师，当然我的前半部分很顺利的进行完成，但是到了后半部分，问题来了。

当时在所有人挥动降落伞上下摆动的时候，同时发生了4件突发事件，1.贝贝和佳美撞到了一起，此时都哭了起来；2.葫芦娃特别喜欢骑在小朋友身上；3.门打开了，有家长围观课堂；4.家长陪同人数的问题；而我则处于一种懵逼状态，按照自己的思维处理了第3项，同样在老司机眼里是一件最不棘手的问题，当下我并没有顾全大局，降落伞没人帮忙飞，散落了下来，把小朋友盖住，哭闹声此起彼伏，后果当然也是在凌乱中结束。结尾算是紧张又凌乱，也被翻了无数个白眼。

课后进行分析和讨论，我学习到了他们的解决问题的思维方法和套路。在他们看来，有些问题可以直接一个眼神就搞定了，同时也不会耽误举降落伞。同样也可以一句话解决小朋友被撞哭闹的问题。学习到了突然觉得真的很受用。总之合作就是这样，需要不断地培养彼此的默契程度，凡事都有一个过程。