每周改周测试卷，心情就像过山车起起伏伏，忽高忽低。急躁的是，上课强调的地方学生还是出错，自己说了多次，学生还没记住。但是，静下心来想想，换个方式给他们讲或许就容易接受。

      最近，我们重点是复习100以内的加法和减法。用竖式计算，学生出错总是千奇百怪。有的是看错运算符号，把加法算成减法，把减法算成加法。有的是忘加进位1，有的是忘减退位1。看到这些，有一种深深的无力感。我认为很简单的计算题，可是在孩子眼里却很难。所以，对于他们，我要再多一些耐心，给他们出错的机会。这样，他们才会记得深，记得牢。多加练习，肯定会有好的结果。