一进教室我就开始清扫讲台，问：谁的笔？是老师的吗？有人要吗？没人要丢掉…
谁的书？有名字吗？有人要吗？没人要丢掉…
谁的橡皮擦？有人要吗？没人要丢掉…
把小的那些粉笔丢掉…把桌子上除了粉笔、黑板擦、毛巾、白板笔的其他东西丢掉…
丢掉书桌上的一切杂物，仿佛变成了我进教室的第一件事，“丢掉、丢掉”就是我处置讲台杂物命运的最佳方式…我们的讲台，只有右上角的那个角落有些许“生机”，显得整齐而又单调孤独…
这不由得让我想起我家搬家时，我和我妈收东西…我说：这个东西不要了，丢掉…我妈抢过去说：这个还可以用…我又说：这个不要了，占地方，丢掉…我妈说：拿过来…我总是在说：这个东西要来干嘛，丢掉…最后我妈：连你也丢掉吧…哈哈哈哈哈，我忍不住笑了…老人，节约而又念旧，年轻人的断舍离对于他们来说浪费而又无意义…“丢掉、丢掉”这两个字貌似不存在于他们的字典中：不丢掉毫无用处只是占地方的旧器物；不“丢掉”早已千疮百孔的婚姻；不“丢掉”狠心无情、不孝顺自己的儿女。所有的东西和事情，仿佛都回到了“东西坏了修修就能用很久”的常态逻辑中。大多事，确是逃不开这一法则。但有的东西和事，也许只有果断而又潇洒地“丢掉”才会有完美的答案吧！#盲流大清早的小叨叨
