高三的时候，总把高考当做一件天大的事儿，临近高考的时间越近，就越紧张，生怕自己十多年的寒窗苦读会因为一次考试而一锤定音，仿佛高考会决定我的人生，倘若一招不慎，就会满盘皆输。
高考之后，有人正常发挥，甚至超常发挥，如愿进入了重点大学，而有些人则发挥不佳，进入了二本学校。
其实大学只是作为一个学习的平台，并不是进入了重点大学就前程似锦，进入了二本学校就前途渺茫。一流的大学也有二流的学生，二流的大学也有一流的学生。如果你因为进入了二本学校而灰心丧气，从此失去斗志，那你就真的失去了你的人生。就像泰戈尔所说的，“如果你因为了失去太阳而落泪，那你也将失去群星。”
在二本的大学一样可以培养自己的核心竞争力。充分利用大学里的机会和资源，四年之后依然可以硕果累累。
1、 加入优秀的组织
每个学校一定会有几个优秀的组织，可能是学生会，可能是青志协，可能是创业者协会……每一个公认的优秀组织一定会有一个完善的组织制度和一群优秀的人。完善的组织制度能为你分配一些合理的任务，让你的能力得到锻炼，而一群优秀的人总能让你保持积极向上的人生态度，并且从他们身上学到很多东西。
记得我在大一的时候加入了学生会的外联部，平时需要外出跟商家拉赞助，为学生会筹集经费。原本优秀内向的我，和陌生人说话都不太好意思，更别说和商家谈合作了。一开始，我都是跟在部长后面，听部长如何跟商家介绍我们的合作方式，以及可以提供的宣传形式。虽然刚开始碰了很多次壁，遭到了很多商家的拒绝，但是部门里的小伙伴们坚持不懈，挨户寻找商家给了我很大的激励。随着拉赞助次数的增加，我的口才得到了锻炼，即使没有部长的陪同，我自己也能够和商家洽谈，不再怯场，也不再支支吾吾。我的抗挫能力也得到了提升，不会因为一两次的失败而郁郁寡欢。
2、 多去图书馆
不得不说，图书馆是一个大学最精华的地方。里面有大量的图书，毫不夸张的说，里面的藏书量有当地新华书店藏书量的10倍以上。藏书类别之广，有经济类、文学类、社科类、语言类……只要你想的到，绝对能在图书馆找到相应类别的书籍。曾经看过一篇文章，题目是《出门寒门，有一条路可以通往高贵》，文章中所说的方法，就是读书。
从古至今，用来表达读书有益的句子有很多，比如“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。一本好的书籍的确能给我们很多启迪，无论是学识上的，还是心灵上的。很多好的文章都是前人根据自己的亲身经历总结出的经验，我们为何不借鉴前人的经验，而要自己跌跌撞撞，历经好几次弯路才自己感悟出来呢？
图书馆也是一个自习的好地方。图书馆安静，利于看书，利于思考。“出淤泥而不染”的人太少，“近朱者赤，近墨者黑”的人太多。大多数人都是受环境影响的，像陶渊明那样结庐在人境，而无车马喧，在嘈杂的环境之中人能悠然自得的人太少。我是不喜欢在寝室学习的，因为寝室时常会有人走动、有人聊天、有人打游戏，周围一旦有动静都会使我的注意力分散。给自己找一个适合学习的环境，良好的氛围会让你的学习更有动力。
3、 打造自己的闪光点
以前人们常常说“木桶效应”，讲的是一直水桶能装多少水取决于它最短的那块木板，以此启发人们思考自己的“短板”，倡导人们把短板补足，尽量各方面全面发展。
但是如今，“长板效应”才是王道，让自己的长板尽量的长，短板与其他人合作。你可以不必样样精通，但是要打造自己的闪光点。强化自己的优势，让自己又精又专。只要能够成为某一领域的大神，你就是成功的。比如你是职业规划的大师，但是对社群运营一窍不通，没关系，你可以充分发挥你职业规划的优势，再与懂社群运营的人合作推广你的品牌。比如你是创新项目的大神，但是英语水平有限，没关系，你可以与翻译能人合作，一起研究国外的高新产品。
每个人的精力都是有限的，每天只有24小时，你不可能把所有未知的东西都学完。对一个领域苦心专研，好过事事略知一二。打造自己的闪光点，充分发挥自己的优势，让自己的长板尽可能的长。
在大学里努力打造自己的核心竞争力，在大四毕业的时候，依然能够很骄傲的说，“即使不是985、211又如何！”
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