青椒，让我学会坚持
因为有一颗教育梦，更希望这颗梦想的种子可以努力向下扎根，向上生长，所有一直坚持在每周三、周五晚上七点与互加相约，不论是专业课程，还是师德课程都会带给我精神食粮。朱旭东教授的《乡村青年教师的教育自信养成》让我不再因为自己是一名乡村教师而自卑；王菲老师，这位美丽的乡村教师，用她的故事《从学生到教师，身份的转变》重新定义了乡村教师。再到后来看任过过老师平凡中精彩绽放，听张虎岗老师说诗意物理，思考汤敏博士带来的问题《面对未来，我们怎么办》......所有的这些，都是“青椒”所赠与的，所有的这些，充实了我的生活，让我学会了坚持。
通过理论学习，我的思想有了一个新的转变，作为一位教师，必须具有渊博的知识，熟练的业务技能，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在教学的探究过程中，教师不再把知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究科学的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在教学过程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变，使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化，教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”，从“知识的传递者”转变成“学生探究的促进者、组织者和指导者”。
2017年，对我而言是忙碌而又有收获的一年。这一年我开始带着不到半岁的女儿开始继续我的教学工作。而后通过cctalk平台开始了我的青椒学习之旅。在青椒学习中，我第一次上cctalk，我第一次接触简书，在青椒课程中，我学了一招又一招，一次又一次的改变教学方法和管理方式。通过青椒计划，我知道教育教学、班级管理班级艺术的重要性。我知道了绘本阅读可以和不同学科融合，所有的学习可以变得有趣起来，而且最最重要的是，我们要学会和他人交流与分享，从而改善自己，和大家一起改变，并一起分享这份美好的喜悦。 商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。 青椒学习里面还有还很多优秀学者分享的经验让我记忆犹新，每一个老师都无私地分享着个人的才识。希望我们青年教师能从中获得启发，尽快成为一名合格的教师。
我的青椒学习之旅从我学做教师开始，将会一直延续到我生命的终结。这个旅行是漫长的，生命不止，学习不停。
不忘初心，坚持最初的梦想，努力靠近成功的彼岸，遇见最美的自己！
