最近接到许多家长的病假消息
孩子马上考试了，加之防不胜防的“冬季流感”
篮球课只能暂时搁置，So，有个好体质还是很重要
的确现在很多家长也对体质教育足够重视
但小编倒是想起来另外一件事——
去年小编跟着驴友进山穿越
两日重装徒步，扎营一晚，全程无水源无补给
算上装备和食材，平均下来，单人负重不低于15kg
其中每人必须保证携带至少4升水，用于团队做饭和个人饮用
穿越单程约19km，在户外圈算入门级
因此有不少家长带着孩子参与，希望孩子可以借这次活动锻炼身体、团队意识以及自理能力，前提是必须服从领队指挥
给小编印象最深的是其中一个小姑娘
初二年级，偏瘦，长相清秀但看起来很干练
全程服从安排，从不掉队，遇到险升也没有丢弃自己的装备或是要求父母支援，完全依靠自己的坚韧意志一路安全抵达营地
这让小编很佩服，虽说孩子体力相对成人较旺盛
但太多孩子缺乏“坚持”，习惯顺境，不愿磨练自己
这位小姑娘却展现了异常的自制力
不但是小编，团队的其他人也对小姑娘赞许有加
这源于家庭的教育，她的父母也是“老驴友”了
相比那些把孩子捧在手心里的家长
他们更希望自己的孩子有更成熟的生存能力
但，扎营后的一个小细节让小编稍稍动容了一下
晚饭大家一起做，森林防火尤为重要
所以大家一起开辟了一块安全区域用作开火
不约而同集结食材并分工劳作
这位小姑娘也展现了灵活的动手能力
一时间成为了其他小伙伴的榜样
酒足饭饱之后，准备进帐休息
这时候，小姑娘第一次皱起了眉头
原因是，她想刷牙洗脸
小姑娘的妈妈拿出湿巾说“简单擦一下吧”
她依旧露出十分抗拒的神色
妈妈耐心的给她讲述道理：
“水是消耗品，在这里也是救命品，是要用在更需要的时候”
小姑娘却开始闹脾气了
好在最后小姑娘还是克服了自己的“洁癖”
有过户外经验的朋友都知道
尤其是无水源地带，为了确保徒步安全
首先要保证身体可得到充分的水分补给，除非你有傲人的体力
小编其实挺感慨的，一路走来如此优秀的小姑娘
最后竟然“卡”在了个人卫生上
参加户外运动的目的之一就是体验团结及人与人之间的绝对信任
因无法克服“脏”着睡
让人不禁窥探到了一切教育的“缺口”
时代“巨婴”数量飙升
从搜索引擎的数据看，人们对“巨婴”这个词的关注在 2016 年底经历过一次大幅上升，百度指数均值从 2011 年 1 月到 2016 年 11 月间的 220 上升到 2016 年 12 月到 2018 年 2 月间的 745
所谓“巨婴”
从字面意思不难理解，就是有了成年人的年纪和身体，但心智还停留在婴儿阶段，呈现“幼态持续”状
小编队伍里的这位小姑娘
虽然表面上看有健硕的体魄，有良好的教育，有独立的思考能力，还是险些就走向巨婴之路，或许，罪魁祸首是教育误区中无形培养起来的“自我”
无处不在的“拿来主义”
在学习或是职场上，出现越来越多的“拿来主义”
能网搜出答案的常识也要麻烦别人解答
自己的事永远先问别人：“都需要准备什么？”
把友情建立在“这事对你来说很简单，为什么不帮我”上
心理学家 Jeffrey Arnett 给出“成年初显期”定论
意思是虽然 18 岁被定义为已成年，但成长过程并不简单，虚多人即使年龄已20 多岁，还不觉得自己已是成年人
如果只是因为青春期延长、长大之前需要几年额外过渡阶段的话，事情倒还比较简单，但我们这里讨论的“巨婴现象”带给人的困扰还不止于此
现社会延长了“长大成人”周期
上边提到的小姑娘，家庭就十分的优越
父亲是企业家，母亲是教师
从小如公主般的生长环境注定了她的成长如轨迹般完美
优秀的成绩，完美的才艺，端庄的举止
的确，这样你的孩子由于环境高等，注定眼界开阔
但物质基础过高，造成了孩子心理成长的“跳级”
为什么以往对于成年的界定是 18 岁，但现在人们到 20 多岁了还觉得自己没有长大？
更高的受教育水平使得年轻人离校年龄变大
经济增长缓慢，使这个群体就业率下降
并更难找到高薪工作，经济上独立的可能性降低了
还有家庭结构变化原因——在少子化的社会里，人们得到更多来自家人的照顾，似乎没什么急着长大的必要了
“做自己”其实已经跑偏
一项研究指出，过度关注型的教育方式干涉了儿童自主性和能力的发展
现在仍有一大部分家长，在尽可能给孩子创造物质优越感的同时，还围绕在孩子身边巩固这种优越
“经历过，但不愿带给自己孩子” 的教育方式属于“打压式教育”
在考试更重要的大环境下，一些与个人成长关系更密切的素质被忽视了
在此基础上过分鼓励“做自己”已经在孩子内心诱发歧义
往往他们由自信转变成了“自恋”
消费社会的最后一击
消费文化也许可以“背最后一个锅”
在这个快速、过剩和注意力分散的消费环境里，人们追求社会认可的完美形象，年轻人自我实现的渴望也相应建立在了相当程度的物质主义上
坦白说，这更多的还是受到了家庭教育的影响
孩子的行为举止基本复制家长
思维模式和素质塑造同样如此
从未听说过光鲜亮丽的家长可以教育出满身泥巴的孩子
外观党灌输“空气很脏”的概念
意识流传递“这很丢人”的价值观
少有人会根据环境去变更孩子的理念培养
如此单一的操作，孩子很难获得综合性的教育
在中国，这的确也是一个比重不小的教育显性特型
孩子的体能教育已受到广泛重视
健硕体魄下的“灵魂教育”也应受到重视
当然，在把一切看不惯行为都贴上“巨婴”标签前
或许更多的应该思考下如何引导孩子在现今社会做一个合格的“成年人”
