今天又陪着女儿看了一遍印度电影《摔跤吧爸爸》忽然奇思妙想起来，如果我是那个爸爸，会不会也那样做？
首先，作为退役的全国摔跤冠军，我会不会树立为国争光的想法，而且将自己的愿望寄托给下一代。
作为受过教育，而且家国情怀备受赞扬的国度，这样的想法和做法是无可厚非的，也是社会所提倡的。在中国的文化里，有国才有家的理念根深蒂固，为国家牺牲小我是民族精神的体现，况且我们一直有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神在支持我们不断为国争光、为国效力。
其次，我会不会在发现自己的女儿打架之后，发现她是一块摔跤的料而非常欣喜。如果是在农村生活，老一辈的思想影响至深，男孩子就应该志在四方，女孩子就应该心灵手巧，温柔善良。电影中的主人公恰恰生活在农村，要想冲破思维的牢笼，是需要勇气的，但因为是运动员，而且是全国冠军，见识自然不同于其他人。我也以能够看到别人的好而自居，认为自己还是很注重教育方法的，认为每一个孩子都是人才，只不过是要找到适合他的路和学习方法，我曾经有一套学习分格测试的方法，也帮助过一些人，因为没有机会推广，影响不太大。自己倡导发现孩子的闪光点，所以发现孩子天赋的可能性最大了，会意识到孩子是摔跤运动员的人才而加以培养。
第三，我会不会对女儿进行魔鬼训练，为了让她成为摔跤手，实现自己的愿望，为国争光。刚开始我会这样做，因为我毕竟是有理想有抱负的全国摔跤冠军，但老婆反对时我会不会说“给我一年的时间”的豪言壮语。这就不是很有信心了。
如果再加上爷爷奶奶、外公外婆如果都来反对，我肯定是顶不住压力的。
即使我有训练出一个摔跤运动员的想法，在坚持自己的想法、认为太固执的的舆论压力和各种不解、嘲笑时，最终我会选择放弃。可能自己觉得是“从善如流”，就不会有不顾一切培养孩子成为摔跤运动员的狠心、恒心和固执。
分析到这里，发现两个问题，一个是我有没有慧眼可以发现孩子适合干什么？能够固执的坚持自己的意见不动摇有没有决心值得怀疑。二是我会把不能培养出摔跤运动员的原因归结于外部，犯了“归因于外”的错误。
在最近的写作过程中，总有各种各样放弃的念头，这时用长期主义的定义来激励自己：一旦放弃，前功尽弃。我已经中断过一次，这次需要坚持吗？
