今天早餐吃了四个桂圆红酒包，喝了三小壶茶，午餐和晚餐都是一盒炒面加一个中等大小的红薯。不知道营养学家对于这样的饮食选择怎么看，反正，对于我来说，这是舒服的量，也是舒服的搭配。其实我以前修过“营养与健康”这门课的，只是期末考试一过，所学的就都还给老师了。不得不说，这也是我大学期间所能给予各位恩师的最大回报了。
不过，有一位例外。
说起这位老师——英文名Edward——他在我们学院可算是男神级的人物。他的相貌倒没有多出众，实际上，他个子不高，衣着朴素，夏天基本天天是一件白色衬衫搭一条黑色西装裤，天气冷了就把短袖换长袖，最多再加个外套，仅此而已。可是，但凡上过他课的人没有不钦佩他的，连外教听到他的名字都会由衷的赞道:“Oh, I know him. He's very good!”
我还记得大三上文学批评课的情景。很多平时视文学为废物的女同胞和男同胞竟然都早早的赶来课室霸位。我调侃说，怎么一下子开悟了?他们则嬉皮笑脸的表示甘愿受男神洗脑。真是一群……铁杆粉!
不过，不能否认，Edward 对知识的吸收、再整理以及输出的能力确实很强。他竟然能把一本正儿八经的文学理论书讲得比安徒生童话还有趣，加之他气质儒雅，谈吐风趣而有分寸，强大的个人魅力更使得他的课程引人入胜。在当时我就知道，从这个浑身闪闪发光的老师身上，我将汲取的不仅仅是知识，更重要的是人格的香气。
Edward身上最让我感动的一点就是，他的教育更多的是想去理解和引导各种各样的学生，而不是要在课堂上把各种各样的学生一巴掌全拍平了，等他们毕业时再大量批发给社会。后者这一类教育是悲哀的，然而在中国却是最普遍的。所以，我也曾想，与其去等一个可遇不可求的理想老师来为我的人生指点迷津，还不如自己有意识的去加深对自己的理解，并根据自己的特点自己培养自己，自己引导自己——为什么不呢？我既然知道自己期待什么样的老师，自然也就知道自己期待被培养成什么样的人。So，just do it!
