《轮轴的秘密》是小学科学六年级上册《工具和机械》单元的第四课时。本课分为两个部分：一是轮轴有什么作用；二是轮的大小对轮轴作用的影响。
轮轴机械在生活中应用广泛，但对学生而言，轮轴是一个新的简单机械，对轮轴的概念和省力现象的理性分析也是缺乏的。所以本课要充分唤起学生的前概念，从生活中使用的水龙头开始，将学生的注意力吸引到观察水龙头的构造上来，从而了解轮轴的概念：像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械叫轮轴。正好我们的实验室就有水龙头，让学生仔细观察。
然后进行螺丝刀力气比拼的游戏体验，在这个游戏中有同学提出螺丝刀的轴上光滑不好使劲，轮上的摩擦力大，所以方便用力。后来的班级我就换成用螺丝刀吊砝码，然后分别转动螺丝刀，让学生通过游戏体验感受轮带动轴运动时省力，猜测轮轴能省力。接着教材通过组装一个轮轴的实验装置，来探究轮轴的作用。在反复比较轮上和轴上的钩码数量，对实验数据进行分析后，得出轮上用力比较省力，轴上用力比较费力。
在实验过程中，我发现有的同学实验没有成功，原来是轮和轴分开了，所以我又给同学们强调： 轮和轴必须固定在一起能够一起转动。接下来是比较更大的轮的作用，强调比较的前提是什么？对比实验要控制变量。同学们都能回来，轴不变。通过实验发现轴不变轮越大越省力。这时我请同学回答为什么会这样，提醒他们用我们以前学过的知识来解释。有聪明的孩子回答，可以把轮轴看成一个杠杠，然后分别说出他们的支点阻力点用力点，轮变大，就相当于用力点到支点的距离变大了，所以更省力了。让同学们以此类推，轮不变轴变大会怎么样。最后告诉同学们我们的轮轴是杠杆的演变。然后出示几道简单的练习题，同学们基本都能答对，除了第一道判断题有的同学忽略了前提。
