我是江苏人，当年英语高考刚开启阅读1.2米奏折的模式，平时英语还算中上游的我在考场上瑟瑟发抖，高考英语甚至没及格。
虽然没有考上理想的学校，但是我始终坚信，是金子，在哪里都会发光。我秉承着袁湘琴打不死的小强的精神，在大学四年期间死磕英语，非英语专业的我终于在大三的时候拿下了大学英语六级。
很多同学在看到自己的成绩单的时候，都在说，要是我写作高一点就好了，要是我阅读高一点就好了，要是我听力高一点就好了，其实这些没什么好不好的，本质上就是你的能力还不到位呀。那我们应该做的，就是提高自己的能力，而不是沉溺在一系列的假设当中。
今天和大家分享听力的提分技巧，帮助大家改善“完全不知道广播里在说啥”的情况。
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经历过四六级听力的人都说，广播里播放的，和自己听到的，那完全不是同一个东西。然而成绩一出来，学霸的听力跟学渣的听力还是有那么20分，50分的差距。这差距是如何拉开的？
曾经有个学妹跟我说过，看美剧英剧的英文字幕的时候发现，剧中人说的话，好像也就是简单的英文句子，然而一旦看中英文字幕全无的版本，就完全一句都听不懂了。
这种情况很正常，让我们完全没有中文字幕地去看中国的电视剧或者听中文歌，作为母语使用者的我们也不能完全知道内容。
这是因为我们习惯了字幕的存在，并对其产生了依赖。而日常的生活，是没有字幕的电视剧，我们却依旧能应对自如，这是为什么呢？
是情境的力量。
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英语大神们都强调过，英语听力的提高，离不开浸泡式英语的学习，自己给自己创造一个英语的环境。
学妹跟我说她知道要创造英语的环境，她每天都塞个耳机，播放着BBC的广播，或者是正流行的美剧，但是收效甚微。我问她，听英语的时候，在想些什么呢？学妹说，在想中午吃什么或者就发发呆。那这英语听得岂不是纯属对牛弹琴？
在听BBC的时候，我们一定要时不时地去捕捉自己能够听懂的词汇和句子，去适应广播的语速，听完之后再对着原文去听一遍，看当时没有听明白的地方是不是两个很简单的单词的快速连读，并在随身的小本本上做好记录。看美剧英剧也是同理。只有这样，你才会在不知不觉中感觉自己好像听得越来越顺，听得懂的越来越多。
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在有一定的听力量的积累之后，你需要在自己周围的生活环境中尝试使用英语去交流。
老师们常说，教一年书胜读十年书，这是因为读书是一个输入的过程，而教学是一个输出的过程。一个高效的学习，离不开输入和输出。通过听广播、美剧英剧来创造的英语环境只是一个输入，你还需要通过自己在日常环境中尝试去使用，用一个输出的方式来创造英语环境。只有你自己把套路用过一遍，才可能实现真正的了解和熟悉。
你可能在刚开始执行的时候觉得很沮丧，因为自己什么都说不上来，这些都很正常，摆正心态，去网上找一些四六级听力常考的情景，给自己模拟训练此情境中的常用语。自己用起来了，就彷佛预测到了对手的下一步棋，听力分自然而然就提高了。
万事开头难，中间难，结尾难。但是万事就怕有心人。困难是存在的，方法更是存在的，大学英语四六级是大学阶段的一座山峰，会当临绝顶，一览众山小。大家都要加油！
