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8.19听课感受
今天，听了一节魏老师执教的五年级习作单元的课，感触颇多。
魏老师要教孩子们修改一篇说明文。整节课他分别围绕：说明方法、搜集资料、抓住事物的特点三个方面展开，在教学相应内容时，老师展开教学。例如，在介绍说明方法时，老师以《太阳》《鲸》为例展开，不过很遗憾的是整节课老师都没有进行真正地知道，而只是对方法进行例举，学生学得云里雾里。当一节课快要结束时，有的孩子完全没弄明白如何去写说明文。
看了这节课，我想到了自己之前的习作教学。以前自己在教学生时，是否也是和魏老师一样，只是给学生讲方法，而忽略了对重点与难点进行指导呢？是否自己的教学也是这样没有效率？是否学生也是这样一头雾水呢？……
作为教师，对单元目标的掌握，文本的解读，老师自身基本功都是非常重要，三者缺一不可。其中，扎实的基本功是基础，否则对单元目标的掌握与文本解读根本无从谈起。
作为一名执教十余年的老师，扎扎实实地提高自身的素养是多么的重要。要想提高绝非一日之功，如果没有持之以恒的精神，不断学习，不断反思，提高专业素养就只能是一句空话。
