练习围绕所学内容展开提问
多和孩子一起使用“K-W-L图表”,对阅读或学习的内容进行提问分析。每一次提问就在剥一层洋葱，层层深入后就可以找到帮助孩子理解的线索。刚开父母可能会辛苦一些，但是只要孩子掌握了方法，父母就可以尽量避免动怒。
“K-W-L图表”有三个竖的栏目，分别代表了孩子学习进程中的三个阶段，其中：
K就是英文里的Know，表示我知道的。
W就是Want，表示我想知道的。
L就是Learned，表示我学到的。
举个例子：
比如，这节课学习的主题是长方形和正方形。
K栏目：上课前先想一下，我已经知道了什么？然后在第一栏里列出自己已知的内容，不用担心你写下的是否正确。比如生活中的很多建筑和物体都是长方形和正方形的；长方形和正方形很相似，只是正方形的四条边长度相同。把关于长方形和正方形的已知知识点全部写出来。
W栏目：预习过程中，问自己，我最想了解的内容是什么？然后在第二栏里记录下自己想知道的关于长方形和正方形的内容，比如长方形和正方形都有哪些基本特征？长方形和正方形的面积如何计算？如何把长方形和正方形的面积运用到实际生活中去？
L栏目：学习完毕后，再问自己，我学到了什么？然后在第三栏里总结出自己学习到的新知识点和新内容。
