2020年3月20日晚上接近十点的时候，一名来自厦门某学校的初中生，在离家约500米的厦门某大楼7楼，一跃而下。
据孩子父亲说，就在孩子自杀的当天，厦门这所学校还召开了家长会，向家长和学生提出了关于网课的“新”要求：
1）每个学生必须写下保证书，保证不缺课，并认真听讲，并完成作业和参加考试；
2）若有违反，要接受学校的处罚；
3）最后，学生和家长都要在这份保证书上签字。
而在这次家长会之前，这名初中生已经接二连三被老师在qq群里当众点名，称其“上课迟到”、“旷课”、“作业不按时交”，还有一些老师在学习群里公然辱骂学生，比如“如有什么脸面，滚出群里”等攻击性语言。
任课老师有的时候还会私信给他的父亲，让他好好管教孩子。这位父亲迫于“压力”，当晚就多次催促孩子写下保证书，还说了一些很重的话。就在写完保证书后的一个小时，这名初中生走上了一条极端的路。
今天看到这个消息时，孩子的班级通知群刚好班主任发出了班上有几个孩子因为上网课严重不适应的通知。没有责骂没有不满，更多的是陈述事情。不可否认，现在上网课阶段，考验的不止是孩子，还有父母，老师。孩子能不能上好网课，父母的引导甚至更重要，当然小孩要有自觉性和主动性啊。
作为母亲，坦白说我也遭遇过上网课做作业的崩溃时候，小孩也有过崩溃的时候，可是相互折腾之后，我们总能和解的，有时候孩子也会苦恼，也会承受着很大的压力啊，毕竟他还不明白，为什么爸妈不能总是管着他，总是要求他必须坐端正写好字做好每一课作业呢？
有时候，我们也不得不承担，孩子没有经历过挫折，不知如何应对，不知如何把压力转化成动力，不知能不能扛得住心里的诱惑与欲望。
记得以前看到一个资料，说到：心理学上有一个概念叫做“抗逆力”，意思是“当个人面对逆境时能够理性的做出建设性、正向的选择和处理方法”。
是在孩子失败之后，教会他怎么从失败中重新站起来。
抗逆力高的人，能通过自身的品质自我调节，触底反弹，逆流而上；抗逆力低的人，遇到一点挫折，全线崩溃，不堪一击。
我们要给予孩子的，是面对困难时的勇气和乐观，是强大的心理素质，要让他知道，即使遇到挫折失败了，人生还有很多其他有意义的东西。
我们要给予孩子的，是当他被挫折击溃的时候，第一时间给他鼓励、支持和温暖，陪着他渡过困难时刻。孩子会害怕的，需要我们更多的陪伴和鼓励，换个角度与孩子相处，或许我们在面对孩子时会更平和了。
