小一：7个常见的亲子教育误区

我是小一，每天一篇原创第119篇

迎接三八女神节，给自己最好的礼物，就是来一场樊登读书会线下分享会，和一群父母们深度解读尹建莉的《好妈妈胜过好老师》。

这本书作为一本当时儿童教育类书籍的经典，为什么好呢？

转摘自樊登读书会app中的图文解析

太多的家长在学习这件事上对孩子过分计较，这是非常有害的行为。

比如有的家长要求孩子必须考到前三名，必须考试拿到双百，必须考入名校······这些强制性的要求会给孩子带来极大的压力，也没有必要。

与其给孩子设置这种要求，不如给孩子更多的鼓励，让孩子不再恐惧学习。这样反而更可能激发出孩子的学习潜力，让孩子的学习获得更好的效果。

家长总是难免对孩子发脾气，事后想一想，很多家长会觉得没有必要，不应该发火。

孩子只是孩子，不是大人，家长发火的原因很多，但是孩子往往根本无法理解，不知道家长为什么生气，这样时间一长，孩子会对家长产生恐惧心理，却不知道如何改正。

其实孩子能犯多大的错呢？无意的错误、微小的错误都可以一笑而过，把错误转化成亲子关系中的共同回忆，反而会很美好。

爱是纯粹的，爱是美好的。其实不存在“溺爱”，因为溺爱不只是更多的爱这么简单，溺爱不是真正的爱，只是家长控制孩子的欲望。

家长强行给孩子喂饭、给孩子报一个又一个辅导班，出发点其实是为了满足自己的愿望，让自己满意，却忘记了考虑孩子的感受。

要给孩子上补习班吗？需要首先看清楚的一点是：这已经成了一种社会惯性。

别人的孩子上了一个又一个补习班，作为家长往往会觉得惊慌失措，生怕自己的孩子掉队，所以也让自己的孩子去上补习班。

实际上很多补习班之间的功能是互相重叠的，没有必要上太多类似的补习班。补习班不是越多越好，要根据自己孩子的实际情况而定。

孩子也是人，孩子的时间和精力都是有限的。作为家长，要合理分配孩子的时间，给孩子留下一个健康、快乐的童年。

品格教育是家庭教育中非常重要的一环，甚至比学习更加必要。

良好品格的养成需要家庭的共同努力，会对孩子的成长产生最为深远的影响，关乎这个孩子的未来。

如果孩子从小受到了良好的品格教育，长大了就会成为一个更能融入社会、更能和人和谐共处的人。相反，如果忽视了孩子的品格教育，可能使得孩子在日后走入歧途。

随意打骂子女，带来的是亲子关系的畸形，往往会造成严重的后果。童年时受到父母体罚的孩子，长大后会形成一种对父母的畸形虐恋，无法获得正常的家庭生活。

表面上看，棍棒底下出来的孩子会尽心尽力地赡养父母、照顾父母，父母临终时会痛哭流涕，但是这种亲子关系是不健康的，也会带来子女本身的心理问题。

因此，无论如何打骂孩子都是不可取的。为了孩子的健康成长，为了家庭的平和幸福，家长都要克制心中的不满，和孩子好好交流，避免“用棍棒说话”。

首先，教育当中无小事，每一件“小事”其实都是大事。亲子教育里，每一件事都关乎孩子的未来，关乎一个人的成长，马虎不得。

其次，教育的高深理念和宏大理想，无论多么精彩、多么精妙，最终都需要落到实处，落实在细节之中。优秀的家庭教育，应当是关注细节，把理想、理念落地的教育模式。

因此，在处理家庭关系、对孩子进行家庭教育时，一定要注重细节，关注小事，从小事做起、从身边做起，培养孩子的好习惯、纠正孩子的小毛病，为孩子的未来打好基础、做好准备。

孩子的成长只有一次，家长的成长可以一直持续，每个家长都可以成为孩子最好的老师。

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