2015下半年有机会下企业实践，对自己之前在学校当老师有了很多反思与感悟，同时也对学校内布的课程设置安排与教学模式有了一些反思，先分享如下：
- 课程开始太过陈旧
在市场上Web前端、HTML5、JavaScript等岗位比较火热的现在，我们的网页制作教学依然只是传统的HTML（Dreamweaver制作），CSS（Dreamweaver添加），JS浅尝辄止。那么我们培养的学生首先从知识上就是落后的。
而且现在对前端岗位的要求有很多是针对手机页面的，而我们学校依然是PC页面一统天下，不涉及任何手机页面的制作。这一点上学生又不能达到企业的要求。 - 教学模式单一
通常的老师讲，学生听，布置作业，学生练习。
这种方式一般可以完成老师的教学任务，但不能满足企业对人才的需求。企业需要学习能力强、团队合作能力强的人，这两点尤其重要，但是我们的教学对这两方面的考虑太少。
所以，我建议学校开始课程以项目为导向（是项目，而不是小练习）。可以由多个同学合作完成，这样虽然不能保证所有学生都有很强的能力，但可以提高一班学生的水平。（剩下那一半在传统教学下面也是不能够stand out的）
同时采用小学期方式，不要把一门课程拖拉到半年或一年，甚至有一年半的，这不但磨灭人的时间，也磨灭人的兴趣。采用小学期的方式，把关系比较密切的两门课深度结合，而不是完全独立，因为工作的过程中这些本来就是分不开的。（我们学校HTML基本一学期，CSS一学期，两者结合切个页面有一学期，这实在是在浪费生命。） - 教师水平不足
很多教师一教就是几年甚至十几年几十年，他们平时接触企业的太少。原因有二，教师不主动（也可能由于学校不鼓励）和企业不乐意（为什么？教师水平不能达到企业要求，企业是利益导向的，如果不能为其创造价值，企业肯定不乐意。当然也不排除国家补钱让教师下企业学习的，但这种效果几何，大家自己考虑下就清楚吧！）
要求解决这个问题，首先必须打通学校教师和企业员工（如果教师够牛逼，也可以成为企业的工程师，甚至顾问）之间的关节，让教师在两个角色之间自由切换。而且教师在企业是必须有工资的（不要跟我扯什么教师不准兼职，那一般是指普通学校教师给学生补课收补课费，而作为职业教师你想补课也得有人找你啊）。给你开工资才证明你有价值，倒贴工资的事只有教育部想的出来。牛逼老师才能教出牛逼学生。
