助教谊影的第二节课，整节课都是非常舒服而愉悦的，喜欢谊影淡定而温柔的气质，让我觉得特别放松。家长们的联结很好，畅所欲言，打开的话匣子经常都关不住。
不管是学习还是成长真的都是缓慢的，要用心感受的一个过程，谈谈今天的小步成长与一点感受。
图片发自简书App
正面管教的课程最重要的不是传递，而是联结。而体验式课堂的魅力，重点也不是在于流程，而是触发觉察。这是仅仅看书无法体会到的部分。
昨晚在准备今天助教要带领的内容，关于“孩子需要什么样的界限。”思考了很久，你想传递的信息是否能真正地让家长们察觉到？给老公试带了一两轮活动下来，发现场景还是比较模糊的。
一个早上惴惴不安，但是经带完这个小活动后家长们的感触给了我莫大的鼓舞，原来你不需要去思考这个活动到底要给家长们察觉到什么，或者强行将他们引导到您想传达的地方。这都是错误的想法，触动是由心出发的，你只要用心去引导，当家长用心去感受到了自然会触动。触动以后打开的察觉也不需要自己传递太多，只有内在的驱动力才是真正可以改变一个人。
然后我发现好的活动带下来，不需要讲太多自己的总结，家长们可以感受到的已经比你想要说的都多了。
忽然爱上了这种分享传播的感觉，你去输出，你去带领，不是为了索取现实的什么东西，是为了真正的内化与成长，当你把这份价值传递给了别人，你觉得自己也浑身充满了力量。
“真正决定我们教养方式的，不是育儿“术”，而是我们的信念、价值观、视野和胸襟、爱的能力。 ”
图片发自简书App
