踩着上课的铃声，我把一个精致的大盒子放在了讲台桌上。就在刚才，远在西班牙的一位家长通过微信支付，让一家蛋糕店的小哥送来一个双层冰激淋蛋糕。
孩子们的目光全部被这大盒子吸引，猜测这盒子里会是什么东西。当我一层层剥开这美丽的外衣，他们不约而同发出一声惊叫：哇！好漂亮的蛋糕啊？老师，是你生日吗？
我笑而不答，目光从一张张笑脸中滑过，他们循着我的目光纷纷猜测。当我把插着13数字蜡烛的蛋糕送到最后排的佳颖桌上时，佳颖双手捂住嘴巴，吃惊地看着我：老师，你怎么知道今天是我的生日？
“不是我，是你的妈妈希望给你一个惊喜。祝你生日快乐！”
祝你生日快乐——祝你生日快乐——
所有的孩子都围在佳颖身边，唱起了生日快乐歌，中文、英文、意大利文、法文、希腊文混合着……尽管语言不通，但祝福的歌声是真诚的。
蛋糕因为是混合冰淇淋做的，冰冻着，很硬，不好切。孩子们把我围住，我怕等的时间过长，他们会争抢起来。当我把第一块切好的蛋糕送给寿星时，出乎意料的是她转给了一个小同学。
随后，男孩们把蛋糕一块块传给女同学，他们说：“老师，我是男生，应该让女生先吃。”没有想象中的争抢和混乱，而是一脸绅士。
切到最后，只剩小小的一块。最后一个没分到的男生说：“老师，你是女生，你先吃。”我们俩推来推去谁也不肯吃，后来我把它一分为二，变成一大一小两块，我们争先恐后地把手伸向那块更小的蛋糕。“老师，我是男生，理应小一点的。”我的内心充满感动，不再坚持。
大家在欢乐的氛围中吃完了蛋糕。课桌上留下用过的纸巾刀叉等，我正想收拾残局时，却见潘思思同学默默地往满溢出来的垃圾袋里塞东西，双手沾满奶油。根据以往的教育经验，我觉得这是一个表扬孩子的很好契机，于是我示意孩子们安静下来：“同学们，刚才我们在享受美食时，产生了不少垃圾，潘思思同学不用老师吩咐马上收拾，这种精神值得表扬，大家用掌声表示感谢！”
闻听此言的潘思思诧异地抬起头，“老师，不用表扬我，今天是我值日，收拾垃圾是我的责任。”她特意把“责任”两字说得很重，好像那是一种契约，必须履行。我想到了我曾经教过的孩子们，每当值日不是假装忘了就是敷衍了事，从来没有觉得这是一种责任。
回到办公室，我把刚才所见对同事说了一遍，L同事接口说：“有一年，我带8个国外来的孩子去吃东西，上来一盘糕点，大家都很喜欢，每个人拿了一个，盘子里还剩一个。这时，一个男孩不小心，糕点滑落在地，不能吃了，他眼巴巴看着大家品尝。糕点很好吃，从他们享受的表情中可以感觉到。然而他们都不再去取剩下的那块，相反，孩子们一致把那块糕点推到男孩跟前，说剩下的这块理应让男孩尝尝味道，否则这么好吃的东西他没吃到岂不太遗憾了？”
大家都沉默了。感动的气流回荡在办公室……
我陷入了沉思：这个夏日，我仅仅教给他们汉语，却收获了汉语以外更美好的东西！谦让、分享、责任，这些美好的因子在海外夏令营学员身上流淌着。
成绩是多少，也许并不重要。
重要的是，我们心里怀揣着什么？
