第一百八十七天——做题和背题的差异

2018年3月5日 晴 星期一

孩子给我的印象,一直是将语文当做老大难,将数学当做轻易松,因此,从学拼音、学音节、学字、学词、学句等,都很让我纠结和头疼。

反而,数学成了相对简单的了。今天晚上,一个减法表,让孩子从数学好学的神坛上跌落下来。减法表上的任何一个题,单独列出来,或许孩子都会很轻松的说出答案。如果,让孩子按照表格的顺序和规律来背,对孩子来说,反而成了难点。

眼看着时钟一点一点的移向了晚上的十点,我也算是醉了,算了吧,不背了,明天爱咋着就咋着吧。

从这个减法表发现,孩子有时候擅长计算,有时候擅长记忆,有时候擅长总结,有时候擅长表达,但是,就是不擅长背诵。

做题与背题,一字之差,差之千里。

不说了,但愿孩子能够早日全面发展吧,我也是醉了!

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