今天上午听李慧讲《背影》，从头到尾设计的很合理，学生分析的也很到位，尤其是重点赏析月台买橘子时的背影，不仅如此，还通过需要对人物进行赏析这需要很强的功底，且学生能够读出其中蕴含的情感，师生配合默契，情境感强。
讲到最后，李慧播放一个视频，全场的人全都屏息凝神的看着，因为视频是关于父爱的，看着画面的内容，不禁潸然泪下，一切都不是刻意的煽情，而是情感水到渠成。
看到李慧讲自己的父亲，因为没有吃过月饼，有一次中秋节，父亲从陕西回来带来了梦寐以求的月饼，而这么远的路，父亲自己却一口也没有吃。看着她微红的眼眶，那一刻我想抱抱她。
我专门问她要来这个视频，打算在班里放给孩子们看，结果在二班播放的时候，有好几个女生流下眼泪。播放完，我说:哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行罢了。其实脆弱的不仅有母亲，也有父亲，他也需要你的理解和安慰，相信在座的同学，你的父亲或许在你看不见的地方做着视频中的工作，他们可能是视频中的缩影。
为什么父母总是逼你读书，他们无非是不希望你们再走他们现在所走的路，不希望你们像他们那样为生活辛苦奔波，从事繁重的体力劳动罢了。他们只不过是希望你以后有更多机会去选择，而不是被选择罢了。所以请大姐以后尽自己最大的努力的去学习，不要偷懒，因为你现在所偷的懒以后都将会是打在你脸上的巴掌。
加油吧，满怀信心，未来可期。
