关于《大学生兼职问题》的调查报告
实践主题:大学生兼职问题
时间:2017年12月20日
地点:周口师范学院
对象:周口师范学院学生
方式:电子问卷调查、调查访谈
结果:有效问卷48份
经过:在总组长的带领下，由第一小组成员对本次活动开展全局策划、指导、总结和在其他小组成员自愿的帮助下成稿。第二小组制作电子版调查问卷调查并进行相关的数据统计。第三小组规划调查内容对在校学生随机访谈。第四小组对本次活动的细节和相联系的画面作影像采集。第五小组则把全组的信息收集和汇总，为作稿成员铺设坦途。
导语
古人说‘有人的地方就有江湖’，那我们想说:有大学生的地方就有大学生兼职！“人民群众是历史的创造者”——“大学生是大学生兼职的推动者”；“对立统一规律是事物发展的根本规律”——“发现并解决大学生兼职问题是大学生兼职发展的必要过程”
大学生兼职问题
随着社会经济的不断发展进步，大学生兼职慢慢的从之前纯粹的勤工俭学演化到现在大学生“社会”中一股平常、频繁而又重要的风向潮流！根据事物的普遍联系任何事物都不能孤立存在，我们马原理第三组的集体成员对—大学生兼职问题进行了深入的实践认识、分析、看法及其相关的建议！
具体报告如下:
一、调查目的
经调查问卷结果数据统计，出于“提供基本生活所需，减轻家庭负担”占68.75％;为“赚钱”占22％；为了“积累社会经验，锻炼能力，为以后工作做准备”占60.42％;选择“体验生活，开拓眼界”的同学占45.83％;“空闲时间较多”占25％；“受周围兼职同学的影响”占18.75％；“出于个人爱好”占14.58％；另有8.33％的同学出于其他目的去做兼职。
可见，做兼职不仅仅为了赚钱，更多的同学是为了接触社会，可以拓宽交际面，积累社会经验，为锻炼能力，为今后的工作奠定基础。当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，减少家庭压力。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接、最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。 但是，需要引起注意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职。这才是我们学习、实践和报告大学生兼职问题的过程和目的。
二、调查结果及现状分析
从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。 有87.5％的大学生有做过兼职，50％的大学生打过暑期工，表示从未做过的仅占12.5％;43.75％的大学生认为大学生兼职非常有必要；54.17％的大学生认为大学生兼职可有可无；仅仅有2.08％的大学生认为大学生兼职没必要。经调查显示打工大学生所选择的打工种类是:16.67％的大学生选择家教;45.83％的大学生选择促销类;14.58％的大学生选择礼仪;50％的大学生选择发传单;8.33％的大学生选择市场调查;47.92％的大学生选择餐饮服务；而37.5％的大学生选择了其他。看的出来大多数大学生选择了简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远。 其中66.67％的大学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅4.17％的人认为完全或基本相符。35.42％的大学生觉得参加了兼职对自己的社会能力有很大提高；50％的大学生认为兼职对自己的社会能力一般提高；14.58％的大学生认为兼职对自己的社会能力和以前差不多；而0％的大学生认为兼职对社会能力的提高完全没有。66.67％的大学生认为兼职会对以后的就业很有帮助；27.08％的大学生认为兼职对以后就业的帮助很小；6.25％的大学生认为兼职对以后的就业完全没有帮助。希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助是更多学生考虑的问题。
大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。50％的人会选择在假期实习或打工；41.67％会根据课余情况而定；56.25％会选择周六、日；16.67％选择法定节假日。有46人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，27人很赞成兼职、打工，没有人反对且认为不会影响学业，只有2个人觉得兼职会影响学业。83.33％的人都认为社会非常有必要成立专门的大学生兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。60.42％的大学生提出学校应提供就业指导以及专业课程，加强对大学生兼职方面的引导教育；56.25％的大学生觉得学校应该提供更多的兼职信息和相关岗位；64.58％的大学生认为学校应该设立专门机构，建立一个规范的兼职市场；62.5％的人认为学校应该帮助学生维护合法权益。
不论何种兼职，相信每个学生都能够从中得到收获，使自己得到锻炼。31.25％在兼职过程中主要的收获是消费水平提高；72.92％在兼职过程中主要的收获是个人实践能力有了巨大提升；33.33％的主要收获是交到了好朋友；77.08％获得了工作经验，丰富了人生阅历；16.67％收获了其他。在兼职一份工作前遇到的困难主要有:10.42％选择兼职信息太少；6.25％选择中介收费太高；77.08％则选择担心受骗。而52.08％的兼职信息来源于网络平台，兼职组织；39.58％是熟人介绍，张贴广告；8.33％选择走街串巷。至于在兼职过程中是否有过受骗经历:35.42％的大学生有，62.5％的大学生没有。
大学生兼职受骗后37.5％选择忍气吞声，自认倒霉；20.83％向相关部门投诉；8.33％诉诸法律；33.33％选择其他方式，自行解决。这样看来我们当代的大学生还是比较稳妥、善良的！没有做或者不想做兼职的原因:27.08％没时间；56.25％担心受骗；35.42％怕耽搁学习；39.58％认为薪酬比较低；33.33％碍于交通不便；8.33％则感觉应聘者太多，竞争大；29.17％苦于没有与自己理想相配的兼职；14.58％选择了其他。
步入成人的行列，我们无论家庭条件优越与否，我们都渴望独立，需要独立，而独立的首要问题是经济独立，做兼职正为我们提供了这样一个机会，用自己的手，挣自己的钱，上自己的学，走自己的路。对于兼职，每个人都有不同的看法:对于一些期望得到更多他人认可，和期望得到更多能力上提高的同学来说，在大学期间利用课余时间去兼职不是一件坏事；但对于一些希望在大学期间打好理论基础，到实习后工作后再真正去实践的同学来说，兼职也会在某程度上浪费其时间。高等教育专家潘懋元先生说，“他们所提倡的是“适度”打工，不是全身心投入到兼职中去，毕竟学生的课余时间也是有限的;也不是毫无选择地去打工，而要有所针对性，尽可能从事一些有助于增进知识，积累经验的工作。作为在校大学生，兼职必须注意把握好这个“度”字。”因此，我们提倡在大学生期间兼职，但不要为了兼职而荒废学业，一切以学业为重！
三、结论与建议
马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，学生利用课余时间兼职，可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。
建议:
一、要善于与人沟通，待人真诚，对工作充满热情。
二、要有自信，克服自己的胆怯。名人所说:“勇气通往天堂，怯懦通往地狱”。
三、要不断地延伸拓展自身的知识。知识犹如人体血液，人缺少了血液，身体就会衰弱，缺少了知识，头脑就要枯竭。
四、要主动出击，当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。
五、要讲究条理，养成讲究条理性的好习惯它让你事半功倍。
