育儿就是磕磕绊绊路上的缝缝补补。

不管我们有多少的经验和见识，再多的经验都有局限，孩子成长路上，始终会持续不断地给与我们挑战，

所以安心接受挑战：有挑战是正常的，没有挑战是不正常的。不同的时期，有不同的挑战，所以我们必须去学习，修炼好自己。

曾经很有感触的话就是：见行为，生愤怒，见需求，生慈悲。不是说懂得了道理就一定会做到，我们学习的目的不是说为了去控制，而是往自己的“藏宝兜”里放更多的工具，而不是一拿起来就是锤子或者是一直大脑盖子打开，我们所要做的就是为了让自己能更加从容淡定地面对孩子给予我们的挑战。

好，言归正传。（今天早上送娃去上学，遇到了楼上的妈妈，家里的一儿一女，对于昨天发生的事，我知道了真的差点笑岔气，精心思考后，还是觉得来写个续集）

昨天写的情绪觉知，没想到得到了很多妈妈的共鸣，更没想到的，今天我还要写续集。

昨天晚上的一顿脾气，把儿子关在门外了，还告诉他：“你很想去外面玩，那就玩到自己想回来再回来。”

楼上邻居的儿子听到了我这句话，开始和他妈对话了。他说：“你是个坏妈妈，你看米果妈妈，让他出去玩，别回家，米果妈妈对米果这么好的。你老是让我回家，别出去。”

孩子他妈就只能说：“米果妈妈说的是反话。”

这就是孩子从我的语言中获得的信息。不难理解，我们说话，说不是目的，目的是要完成信息的送达。我送达给孩子的信息却是这样的，孩子他们没有社会经验，他们听到的就是语言最原始的意思，所以说反话，在孩子那里他们会当真的，那就失去了我们想要达到的效果。我们这颗被世俗玷污的心，可能一开始都不会有觉察，总觉得让孩子感觉糟了才会表现好。实则不然，只有孩子感觉好，才会表现好。

所以，和孩子说话的时候，要用直接信息，不要用间接信息。

举个例子，

在超市门口，孩子说：“抱抱！”妈妈给出的回应是：“你没有长腿吗？”对于孩子来说，他不能快速理解“抱抱”和“长腿”之间的逻辑关系。他的第一反应是：“我长腿啊”你看，孩子想到的是另一件事，被妈妈的提问带偏了。这位妈妈听到了孩子说：“抱抱”之后，给孩子反馈的是一个间接信息，而不是直接跟孩子说：“不能抱，为什么不能抱”。所以，孩子根本没听到妈妈的话，还是想让妈妈抱。而妈妈并不知道自己说的间接的信息是无效的，还以为孩子是故意跟自己作对，不耐烦的情绪就出现了。接着，母子沟通t欧力正常轨道，逐渐演变成一次冲突。

那么，这位妈妈该怎么说呢？直接说：“直接信息。”比如，跟孩子说：“宝贝，妈妈手里有东西，抱不了啊.”这样，孩子一下子就能听明白了。所以，在跟年龄小的孩子沟通的时候，要注意，直接信息让沟通清晰，间接信息让沟通混乱。

还要注重语气和态度，如果语气充满责备，声音变大，那么93（55387定律）分全丢，孩子也没有心思去听父母讲了什么，所有的劲儿都使在对付和招架父母糟糕态度和暴烈脾气上。

这其实就是非暴力沟通。到最后发现，其实很多理论的东西都是想通的。

沟通，真的很难，也是最重要的，如果沟通失败，那就是一场没有赢家的战役。

这是楼上邻居儿子的故事，让我想到的一些感言。

还有楼上女儿的故事，还没想好怎么写，下次再更。

养育，真的是难。但是既然选择了做父母，就迎难而上，我们还有别的路吗？

只有不断地往自己的“藏宝兜”里装各种工具，像个哆啦A梦一样，去解决生活中的难题。