21008-申理滔
有一次在闺蜜家玩，三岁的多多拒绝阿姨用勺子送到嘴边的饭，坚决不吃。我伸手接过了碗和勺，来到他面前，温和而欢乐地说：“多多，你知道动物园的大狮子是如何吃饭饭的吗？”多多丢掉手里的玩具好奇地看着我问：“是这样吗？”随即将嘴张得大大的，并将两只小手高高举起当爪子。“是的，你比大狮子表现更棒㖿，大大地吃一口给大狮子看，好吗？”随即，他大口接过勺子里的饭，开心地咀嚼起来……在随后的河马、大猩猩、大象等大型动物登场后，多多也将整碗米饭吃得光光的，还说要。
生活中习惯且喜欢讲故事、编故事的父母，其实可以培养孩子的“故事思维”，这种故事沟通让孩子更容易接受随之产生的影响。但讲故事、编故事并不容易，因为它考验的是我们在故事里，如何结合童心及兴趣爱好，将事情融入乐趣，把孩子带入到描绘的情境中，进入到故事里，达成解决问题。同时我们的语调也是故事的关键，会让孩子感受故事是否有吸引力。虽然我们的情节可以很简单很简单，但是所传达的目的一定要清晰。
每个人讲故事的风格都可以不一样，只要孩子愿意倾听，便是成功的故事。
