辅导员现身说法，刨除那些不正常的辅导员，别问什么叫不正常，是人就有正常的和不正常的，任何一个职业也都有好的和不好的，我只说通常情况下正常的哈~
辅导员是学校里全权负责学生的第一联络人，贯穿你人生大概5-10年甚至一生的存在。大学本科4年，专科3年，专升本5年，如果考了本校的研究生还有3年，博士5年，有缘的话你辅导员要带你很多年，但通常情况下本科和研究生的辅导员不会是同一个。
按照正常的本科生来计算，你在校的4年里辅导员不仅要给你上课、开会，还要负责你的考勤、培养、就业等各个部分，具体有九大职责。
辅导员的九大职责包括以下几个方面：
思想理论教育和价值引领：辅导员需要引导学生深入学习党的理论，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
党团和班级建设：负责学生骨干的培养，指导学生党支部和班团组织建设，增强学生的组织观念。
学风建设：了解学生所学专业，激发学习兴趣，营造良好的学习氛围，指导学生开展课外学术活动。
学生日常事务管理：负责入学教育、毕业生教育，组织军事训练，评选奖学金和助学金，为学生提供生活指导。
心理健康教育与咨询：协助学校心理健康教育机构，对学生心理问题进行初步排查和疏导。
网络思想政治教育：运用新媒体新技术，推动思想政治工作与信息技术融合，加强学生网络素养教育。
校园危机事件应对：组织开展基本安全教育，参与危机事件工作预案制定和执行，稳定事态发展。
职业规划与就业创业指导：为学生提供职业生涯规划和就业指导，帮助学生树立正确的就业观念。
理论和实践研究：努力学习思想政治教育的基本理论和相关学科知识，参与相关课题研究。
这些职责不仅涵盖了学生在校期间的学习和生活管理，还包括了心理辅导、危机应对和职业规划等方面，体现了辅导员在学生成长过程中的多重角色和重要作用。也就是说基本上所有事情辅导员都会参与进来。
题主想知道如何拉进和导员的关系，说明你是一个善于思考问题的学生，也清楚导员的重要性。在大学里，如果你的导员有意难为你，你不可能顺顺利利毕业，之前回答过同学们很多问题。辅导员确实没有多大的权利，但是他也足够改变你的人生。如果用四年时间温水煮青蛙，到你毕业的时候可以让你的人生糟糕透顶，但如果辅导员燃烧自己，用一切来供养你，你一定会顺利的太多。
具体怎样拉进和辅导员的关系呢？
1、读书的时候不要做一些不是和身份的事情，作为学生主责是学习，要按照国家法律、公序良俗、校规校纪严格要求自己，不要做违反法律和纪律的事情。
2、不管做什么，能力始终不是第一位的，人品才是，性格才是，双商才是。00后真的很难读懂，我就研究不明白我的学生，具体不表了，先学会做人，再做事。
3、完善第一主责，用功读书，没有老师不喜欢学习成绩好的学生，你以后评奖学金、评优、保研、专升本等等（我也不知道你是本科还是专科哈）都是以成绩为基础的。
4、如果是学生干部就好好干，如果不是就认真听组织安排，不要总是很跳。比如班长通知班会时间，真的有事情可以和辅导员沟通，但不要态度很差的就骂班长骂导员。你要知道辅导员可以算你旷会根本没必要和你多说。
5、日常中通知认真看，真的有难题再问辅导员。很忙没时间回复一些说了很多遍的简单的问题，以及说了很多遍的事情还问，辅导员一定会在心里认定你的能力很差，你觉得呢，通知不看或者看不懂能是什么好人？也不要说我就是理解能力不行，能上大学的应该脑子都没问题。
6、导员说的话，有心计的孩子都会往脑子里面记。比如导员说有个什么比赛，你自己就多看两眼，有合适自己的可以积极参赛，并且和导员说一下，获得成绩了也要说一下，导员汇为你开心，也就把你记住了。下次报什么优秀，就想的起来你。
7、有些学生自己不怎么样，经常说导员不好，这也不好，那也不好，但通常不按照学生的心意来就是不好，做人不要这个主观。一个导员好不好的重要标准是通知是否及时，日常管理是否高效，对学生是否平等，评奖推优是否公平，就业指导是否尽心，其他方面是否愿意与你分享更多。你的老师包括不限于辅导员一定比你读书的时候要厉害，放低姿态，不要觉得你自己很牛X。哪怕你是清北的学生，你以后有可能比你老师厉害，但读书的时候基本上都不会比老师厉害。
最重要的一点，你常常以为那些成为C位的人是不是私下做了什么，但其实，他们所有方面都做的非常好。
现身说法，我的班7个行政班，180人，现在的C位，大一的时候是小透明，除了是班长其他的没什么优势。她成绩很好，大学期间基本保持班级TOP3，年级TOP10，他们班成绩非常好的那种。我这边的学生工作做的非常及时、高校。我的专业和他们的适配性很高，是能够和他们聊专业的辅导员，会经常推荐很多比赛给他们，她参赛积极性非常高，并且也取得了很多的好成绩。
你知道现在大学入团很难的，我给她入了，她也是学代会代表，国家奖学金、一等奖学金（校级最高奖）拿到手软。这样一个成绩好，能力强，积极勤奋的学生我凭什么不培养呢？
很多还是需要你自己去悟，我暂且说这么多。
