59010 王菊珍
首先向小朋友们介绍书名，这本书的作者，以及这本书在绘画书中的地位。再引导小朋友们看封面，这是一条怎样的毛毛虫？最后老师总结：就是这个红红的呆萌的脑袋，再加上胖乎乎，毛茸茸的身体，吸引了全世界几千万孩子的心。
再引导小朋友们看环衬。五颜六色的，而且有许多白白的点，告诉小朋友，五颜六色的东西就是毛毛虫吃过的东西，这些白白的点，就是毛毛虫吃东西留下的洞洞。
观察第1页，这是白天还是晚上？毛毛虫在哪里？再观察第2页，这一页与第第1页一样吗？毛毛虫怎么样了？重点突出毛毛虫从蛋里钻出来的那一声“啵”字上，强调毛毛虫破卵而出了，一个新生命诞生了。
接下来是核心讲读部分。可以准备一些道具，比如说吸管，或者是干净的小手指。让吸管或者小手指变身为毛毛虫，然后一个洞一个的洞地钻过去，就是吃了它，画面的背面就是一条穿透过去的毛毛虫。这个活动小朋友们一定会觉得很有趣。这个画面也非常非常的有创意。
核心部分的内容除了阅读还可以一起来数数，毛毛虫从星期一到星期五一共吃了几个东西？还可以一起来认颜色，比如苹果什么颜色，梨什么颜色，李子什么颜色，草莓什么颜色，橘子什么颜色。
星期六是阅读的重点部分，毛毛虫吃了哪些东西？用小手指穿一穿，然后数一数。阅读的时候要注意观察一个小细节，毛毛虫的表情是什么样的？毛毛虫吃了那么多的东西，身体不舒服，所以他的表情是很痛苦的，八字眉向下耷拉着，嘴巴也弯的，因为他肚子疼唉！然后再问小朋友，为什么毛毛虫会肚子疼？因为他乱吃东西，因为他吃的太多太多！小朋友们不想肚子疼就不能乱吃，不能一次性地吃太多。
星期天的时候毛毛虫吃了一片又嫩又绿的叶子，他的表情又有什么变化？眉毛上扬，嘴角上翘，应该是很开心了。
再向下一页翻，毛毛中突然就变大了，成了一个大大的，肥肥胖胖的毛毛虫。然后回顾内容，问小朋友，为什么毛毛虫能从一颗卵变成了一个小毛毛虫，然后变成了一个大大的毛毛虫？因为不停的吃东西啊，只有吃东西吸收能星才能够长大。毛毛虫都吃了哪些东西？分别是什么颜色的？
接下来毛毛虫结成了茧，最后变成了一只漂亮的蝴蝶，要用兴奋喜悦的心情去读，让小朋友们感受到生命蜕变的伟大与快乐。
最后可以做一下拓展延伸。一可以让小朋友们学毛毛虫爬，二可以让小朋友们学蝴蝶飞，三可以用橡皮泥来做苹果，梨、草莓、橘子等毛毛虫吃过的东西，同时注意它们的颜色，不要搞混了。
