说实话，读了两本史铁生的短篇小说和《极地反思——史铁生作品解读》后，第一感觉是费劲、累脑；第二感觉是深有启发、大有所悟。
还有这样的小说？主人公们时间地点，甚至相貌性格概不描述，就连个姓名都没有，净是Z、O、N、WR来代表，好歹有个有名的，叫丁一。
读书时，脑子稍微走神儿或思考稍微慢点，就会跟上节奏，又得回读。但是，越读越感觉心里敞亮，好多已有的困惑、疑难、谜团，就会慢慢地化解开。
史铁生，北京人，二十一岁时，因病双腿瘫痪，余生都在轮椅上度过。巨大的不幸，使他有更多的时间去发现、去思考、去创作。他先后发表了近百篇长短不一的文章，其中就有影响甚广的长篇小说《务虚笔记》和《我的丁一之旅》，还有被收录进学校课材的《我与天坛》。被誉为自发哲学家，小说家。
原本想摘抄些史铁生的名言警句，但却没有，他是重过程而轻结果；他用的是寓教于思的方式，每个意思都靠大段大段的细节描述，环环相扣地从正反两个或多个方面去论证，而不给出结果，其中蕴含着的道理，得靠你自己去想、去悟。为此，他说：“不能限制了读者的思想。”
读他的书累脑。
比如：
“人可以走向天堂，不可以走到天堂。”
“不知道命运是什么，才知道什么是命运。”
一段话，能让人想一天也不得其要；一段话，让人写一本书，也难圆其理；但你要是悟透了，立刻就能让人茅塞顿开，豁然开朗而勇往直前。
因对写作感兴趣，就想找点关于写作心得方面的句子。
“写作就像解题，解自己心中之题。”
“写作的实质，既是鲜活的生命在眼前的黑夜中问路。”我知道，这里的黑夜并非现实中的夜晚，而是指人的意识、精神、灵魂类的无限存在。
于是，开动脑筋，想…啊…想。
“心中疑多，所以想写，可是，感觉题难，又写不下去。咋整呢？”我百思不解，只好自问我的那个“我”，这也算是读书后的学以致用吧。
“疑多是你读书还少，想的不够。题难是你写的还少，练的不够。”搞不清是史铁生在天之灵还是那个我的“我”回复道。
“听着像京腔，难道是史老师？不过，说的浅显、直白，风格不对。”我惊喜之余，狐疑不决。
“是谁不重要，重要的是对写作的领悟。”又听到了那个声音：“疑多，是你对现实事物及与之相关事物的联系，缺乏深入的逻辑思考。题难，是你对事物的无限存在与现实之间的关系缺乏还原和想象。”
“史老师好！”说这样的话，无疑是史老师。我难忍激动：“我一时半会想不通，还请老师能举例说明。”
“你是不是每年都能看到空中或多或少的飞鸟？但你想到过：它们还是你前几年看到过的那些鸟吗？它们是从哪里来？又去哪里？它们有没有头领？又是谁？又为什么是它？它有妻子吗？它有孩子吗？它是怎么养育孩子的？……你再想想：如果它们中的一个掉队了会发生什么？如果它们中的一个生病了会发生什么？如果它们中的一个不幸撞到了飞机会发生什么？它的妻子孩子伙伴们又会怎样？………”
鸟和人的道理是不是相通？我不由得陷入沉思中……
昆德拉说：“小说不研究现实，而研究存在，是通过想象出的人物对存在进行深入思考，揭示存在的不为人知的方面”，这和史老师的例证含义不是一个意思吗？
只要在无限的存在中，依据人性，去发现和思考人的这种或那种可能，并把它清晰合理的描绘出来，且能启发人们对真善美的追求，满足人们对真善美的欲望，不就是好的文章吗？
嗯，我有茅塞顿开，似有所悟的感觉了……。
