『闲来无事，随意翻了几篇高中时代写下的日记，想重新缅怀一下过往岁月里看似欢乐无穷的世界。结果，却大多都不尽如人意。甚至都怀疑那个总是略带恶意抱怨的人是不是我。
对于猝不及防的分道扬镳，我表现不出太过悲伤的一面。如果有人问起我，我大概会说：那些回忆里的旧相识，喜欢的人不多，能记起的也没有几个。』
天边流云飞逝，拥挤的风灌满整个回廊，校园里没有一处不是人声鼎沸、熙来攘往。午后，日光灼灼，照得人精神恍惚，想要不管不顾地就此荒废下去。分明未到夏日，可那慵懒嘈杂的基调就被牢牢奠定。
因无所事事致使大脑被闲置，更显得我不善思考。虽不至于呆头呆脑，思辨能力却仍差到令人发指。最令我气愤的是，总是提笔忘字，每次都完美的打好了腹稿，却总是每每落空。
即使我无聊到发慌，周围人也都是一如既往地嬉笑玩闹，各自寻找欢乐。糟糕至极的时刻，我总爱打量身边形形色色的人，外界的新奇事物总能及时的抓走我的好奇心。
有的人总致力于高谈阔论一些众所周知的虚假理论，或极力炫耀一些微不足道之事。有些人竟蠢到连那些喜欢调侃他的人都会对他失去兴趣。
而周围的人多对这些小怪仔报以不置可否的一笑，然后，各自在心里谩骂、扭曲他们，反正又不会因此而得罪什么人。
有时，我会暂时将精力投放到各位老师身上。譬如，数学老师每天必定唠唠叨叨，自认为是我们的妈妈，总是以她那过分亲切的语调诱导我们认真听课，结果，每次都令其大失所望。
作为班主任的语文老师，秉承他一贯的诙谐风格，开讲必定激情澎湃、口齿生风。也许像其他语文老师一样，他可以从诸子百家和秦皇汉马扯到智慧女神雅典娜；可以纠结于某个诗人是否为同性恋一节课，并且找出确切的证据，然后再跟自己辩论。他的课堂有趣而多彩，总是充满了欢声笑语，以至于在评选最受欢迎教师时，其他班的人都心甘情愿地比我们还要忠心。我觉得，他的魅力值还不仅仅局限于这些。
历史老师是一个不起眼、不近人情又高傲自负的女人，无论我们真心或是假意与之交谈，都永远对我们表现出一副蔑视态度，于是，她很不受欢迎。我曾妄自猜测，她那臃肿的身体与膨胀的心是使她产生强烈优越感的坚强后盾。因为她毫不在乎自己不具备任何女人该有的本性，所以，各种谣言就应运而生。
其实，我又何须理会外界的喧嚣，一心一意谋发展才是创建未来的必要之举。可一个人若是缺少了自信，就难免对外界产生怀疑和戒备。即所谓“天下本无事，庸人自扰之”。
——2017.3.7
『之于高中时代，就像泛黄的老照片上被岁月逐渐淡忘的人像，即使此前她胜似人间烟火天上月，最终，也难逃转瞬即逝与光影残缺的轮回之中。
之于当时我们不深不浅的交情，早过了曲终人散的规定期限。四散的人群陌路相逢，一句尴尬的问候就草草了事。
之于如今我怀念着的残留墨迹，我只能说：那些回忆里的旧相识，我们互相不认识。
我只好就此匆匆收笔。』
