如果你的周围都是森林，那么你的一切可能都会因为火灾而消失，这是建立湿地系统将是一个明智的选择。
做300人的中水系统是比较好的，挖这些池子也不会太花钱，准备碎石和管道可以把水池联系到一起，湿地系统流动靠的是重力，不需要任何机械。
一般粉刷会有好几层，最后使它表面光滑。
下半场分享
第一组：盐小乐，乌云
通过走走停停让大家醒醒
利用叶子分组
五分钟后。。。
根据经验和朴门老师的教育得到的成果
这个游戏模拟的是一个决策和分组讨论
老师点评：这次分组分的很不平均，我觉得只有一两个人做这样的讨论有点不够，当你站在黑板面前的时候，黑板就成了中心，除了书写，你要考虑到旁边的人，实际的练习会让你分享变得更好，我一般会让四人一组讨论非常难得问题（一个人不愿意融入的问题），那么每个小组就开始讨论分享这个问题，这时候小组内部就会出现分歧，然后就开始争论，但作为老师你可以想办法去解决这样的问题。当老师站在中间去表演的时候效果会更好。
第二组：童军，晓画
首先放了一段影片，然后。。。
老师评语：分享很棒，有视觉冲击力，特别是开始用了视频，分享中问题并没有得到答案，在气候变化的现在，城市将比乡村面临更大得问题，城市需要的资源更多，特别是住在沿海的城市，他们洪水不只是雨水，还有海水。
像日本核电站的问题并没有结束，虽然政府一直说结束了，在核电站周围得城市还处在危险当中。
街边花园很好，也可以展示一些室内花园，鱼菜共生系统，怎么样把朴门运用到城市是很重要的，在建筑行里面怎样将城市朴门化是非常重要的一个论点，如果可以在展示中加入中国生态村的范例将更加完善了。城市是一个非常重要的论点。
第三组：欧阳剑，郭建刚，黎海涛
塞普·霍尔泽农场
同学评价：准备充分，模型更加直观，三个人实力非常强，各有优势，配合特别好，隐蔽工作做的特别好，模型没有被发现，团队的力量在他们身上展现出来了，他们做的非常圆满。
老师评价：我上周教授了这门课，他们三个比我好多了，他们给了我们一个非常好的展现，他们用了各种颜色的不同线条展示了关键线，点等等，让我们大家都看到了这些东西，就像一首乐曲一样，最后把我们又带进了真实的世界，过程非常顺滑，他们做的非常好。
